没有学不会的学生，只有教不会的老师。在教学原理引领与学科教材的指导下，合理安排教学内容，并采用恰当的教学方法，使学生在学习过程中不仅学会学科知识，更重要的是建立改学科所需能力和问题解决方法。
我们要做的是相信学生，相信他们能在自己的教学中学会知识与技能，并培养正确的态度与习惯，让学生自己感悟出道理，这样的学习所得才能受用终生。
要建构以学生为中心的课堂，建立合作意识的团队合作学习课堂。以学生为中心的课堂，对老师的要求比较高，所以教师要提升自己对课堂的预判能力，才能转变课堂形态，教育质量才能真正提升。
