大家好，很高兴九月与大家结伴同行，共读了黄静洁老师所著的《学习的格局》，本书作者研读了大量育儿知识，涵盖教育学、心理学、脑科学等多领域的几十本前沿专著，并将书中精华与自身养育两个男孩的成功经验转化为《学习的格局》一书。书中指出，何为“学习的格局”？即我们要化作清爽的空气让孩子呼吸，变成广袤的蓝天让孩子翱翔，只有拥有这份大胸怀和高能量，无论孩子走多远，他们其实从来就没有离开过我们，这就是父母养育的格局，而有了这份格局，孩子的学习才会更高效、更快乐，更有竞争力。从这个意义上说，父母的格局决定了孩子学习的格局。
关于这本书，我简单谈谈自己的感获。
感获一，关于本书的内容。本书写作将理论与实践相结合，分层、分阶段的总结了28个关于学习力的话题、65种高效学习新方法以及208个学业提升的小技巧，可谓是一本解密孩子自主学习的实用手册。作者在交付这些锦囊的同时，也传递着“法有定论、兵无常形”信念，即读者需根据自己遇到的实际情况来灵活运用学到的知识。否则容易出现，知道很多道理，却无法很好地对接实践。
感获二，每位妈妈都一样，不论圈层上有何差异，都愿意为自己的孩子在成长之路上助力一把，比如本书的作者从某种角度上来讲，已经拥有了相当丰厚的社会资源和物力资本，孩子的起点也可谓足够优渥，但作为母亲的静洁老师依然不断地努力学习，深耕亲子关系，高阶的人都有如此洞见，我们还有什么借口可推脱呢？当然值得庆幸的是，育儿之路上作者既是我们的引领者，也是我们的同行者，比如书中有提及，静洁老师曾听过陈美玲的讲座，而陈美玲也正是我们三月共读的《我把三个儿子送去斯坦福》的作者，可见在这个层面上，当今社会给ji予了我们每个人读书资源的机会平等，也可谓世界要留有一道后门，留给那些时刻努力，不断改变的个体，这既是个体实现自我流动性提升的机遇，也是世界防止自身封闭、内卷的优化路径。
最后，关于父母的爱。之前时不时的我总会以父母的大爱冠名以孩子的教育，实者是太过居高自大了，恰恰是生儿育女成全了我们，养育孩子是我们改变生命的最大机遇，如果我们为这份机遇敞开大门，孩子会变成我们的精神导师，有觉醒地教养孩子，既是一辈子的修行，也是每一天活在当下的功课。在父母与孩子的权利义务关系中，孩子没有选择父母的权力，有的只是父母教养的义务，这是一份沉甸甸的责任，我们对孩子所做的，都是应该的、必须的，而且应该做好，才对得起这来到人间，选择我们成为他们父母的天使，父母真没有什么伟大可自居。相比这些天使，他们爱我们，比我们爱他们更多、更纯粹。
让我们做一个懂孩子内心冷暖的父母，感恩真实的孩子带给家庭的各种酸甜苦辣。
