这个假期，是个收获满满的假期。遇见了信息化2.0提升班，成为了四班的成员。每个星期四晚上七点，都有一份期待，每次一个多小时的学习，都有不同的收获。
作为一名县级城市的特殊教育学校的教师，参加培训的机会并不多。而因为是北方，本身就不够发达，再加上是一个县级小城，原本的信息量就更是贫乏。又是特殊教育学校，和普通学校接轨的地方并不多。所以，这次培训所接触的内容，不夸张的说，基本都是第一次。
从开始的小打卡，到后来的自然笔记、思维导图、项目式学习PBL，每次都是接触一个新知识，学习了一项新技能。
第一节课，是新奇的，王子老师讲了很多实用又有趣的小应用。我一下子就被吸引，原来信息技术的教学，不是我原来理解的做个课件，放个幻灯片；原来信息技术参与的教学，也不只是电脑和大屏幕；原来信息技术的教学，还有这么多不同又精彩的内容。于是，赶紧设定好闹钟，把时间锁定在每个星期四。期待能通过这次的学习，了解更多，掌握更多，学会更多。
后来，学习了王思思老师的《跨学科视野下的自然笔记》、朱思思老师的《教学实践中的思维导图》、陈晓粧老师的《学习类APP的教学运用》、以及钟文妙老师的《项目式学习的设计》，这些都是我第一次接触的教学方式，刷新了我对自己现阶段教学的认识。通过学习和完成每一次的作业，感觉自己的视野得到了拓展，信息化水平也得到了提升，最重要的是我开始对自己的状态有了新的认识。
现在是一个信息化的时代，各种软件、程序不断涌现，而新时期我国的教育方针也由原来的应试教育，转变为培养全面发展的人。要实现这一目标，就需要教师注重学生的全面发展，注重学生综合素质的提高。现代的教学，已经不是一本书，一块黑板，一只粉笔的时代。教学中，信息化技术的应用，是有力的教学手段，是拓展学生思维的工具，可以成为与学生有效沟通的桥梁。
作为教师，掌握有效的信息技术，就是掌握了有效的教学手段，已经成为教师必备的技能。教师信息素养的提升，对教育教学水平的提高，将起到至关重要的运用。这次的学习是一个假期，但生活中的学习不应停止，我将以此次学习为契机，不断学习，提高自己的各种能力，努力做更好的自己。
