阅读塑造优秀性格的我！
太阳、月亮、星星，洗脸、刷牙、梳头，吃饭、睡觉、阅读。这么自然、这么天然，阅读刻进我的脑海，阅读融进我的习惯，阅读化成我的血液。于是乎，吃饭饭桌旁“读一读”，方便时马桶上“读一读”，，睡觉前床上“读一读”。古人的“三上”读书法，便也自然而然的“生根”在我九年半的生命中。
阅读塑造了我坚韧、执着的优秀品格。在阅读的时光中，每当我有任何偷懒的念头时，受“腐刑”的司马迁便怒目圆瞪，“我都能坚持完成我的目标，你呢？！”在司马迁面前，我没有一条能为自己辩驳的理由，惭愧地低下头，任由伟大的导师引领我渐渐养成了不惧任何困难，坚持到底的优秀品格。
阅读不仅让我坚韧、执着，还培养了我读书的使命感。
司马迁父子都是西汉时期的史官。虽然说司马迁写《史记》一开始由于父亲的遗愿，但他认为“当时中国大约每隔五百年便出一个历史性的人物，担负起历史的使命。周公卒五百年而有孔子，孔子卒五百年，也该轮到我了吧？”于是乎，司马迁带着强大的使命感，完成了他的传世名作——《史记》。我也一样，也得有阅读的使命感。古代有司马迁的使命感，近代有周恩来先生“为中华崛起而读书”的使命感。而在当今世界，我国要实现民族的伟大复兴，更得要“使命感”。我认为实现“复兴”最重要的是“脑袋充实”，而提供“脑袋充实”最重要、最简单、最基本的方法就是——阅读、阅读、再阅读。
读史书使人明智，读诗集使人聪慧，数学使人精确，物理学使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑学使人善辩。总之，“知识能塑造人的性格”。以上，不仅是培根的名言，更是九岁半的张鑫宇的座右铭，并一直不断实行的真理。
从一百多年前的“师夷长技以制夷”，到现在“中华民族伟大复兴”，同样需要阅读史书端正自己爱国立场，阅读科技，增加自己科技实力，和“卡脖子”现象说“再见”。以自己的科技实力，做自己的科技强国，实现自己的科技和平复兴。
我阅读，我小康。身体小康，脑袋小康，心理更小康。
作者：张鑫宇，9岁萌娃一枚。笑一笑，走一生！
