在上节课中没有完成任务有网络的因素，更有操作不熟悉的原因，后来看回顾掌握了方法之后，安排班上的覃爽和汪豪豪两位学生利用中午时间去下载狗google浏览器，在他们两人的努力之下，终于把20台平板都安装好了，为本节课的学习做好准备。
原本信心十足的我，临到快上课时才看到群升老是发出的账号和密码，我还没有把学生信息发过去申请我们班学生的账号，这下又让我原本信心满满的状态变得没有底气，因为我有拿过上节课的账号和密码去登录编程平台，连续试了好几次都显示帐号或密码错误。如果在上课时得不到我们的账号，本节课又是徒劳无功。还得再找时间去组织学生观看回顾，这样就太麻烦了，因为我一周只有六年级的一节课。
在课堂上陈老师又讲解了下载谷歌浏览器的方法，由于我们已经作好准备，一下子信心又增加了不少。学生们在陈老师的指导下会通过浏览器搜索编程平台，此刻我在讨论群发了信息：“我们还没有得到账号”，在我焦急万分的时刻听到学生李欣大喊了一声：“陈老师我们进去了”，我三步并成两步走，立刻去到她的跟前，问他是怎样登录的？他说用的就是上周的账号和密码。时刻我及时在讨论去发出这个好消息告诉大家，群升老师提醒用上周的账号和密码会非常的卡，新的账号和密码已经发出。我及时告诉孩子们，让他们用新的帐号和密码去登录，我悬着的心终于放了下。
可是，由于网络的问题还是有些登录不进去，已经进入平台的孩子们积极动手操作。由于本节课的内容他们非常感兴趣，在孩子们的努力之下终于听到了小猫发出“喵喵”的叫声，当孩子们听到自己编辑的小猫发出声音时，笑得嘴都合不拢了，别提有多高兴。随着时间的推移，小猫的叫声越来越多，孩子们很开心，我也感到很欣慰。在听到更多“喵喵”的叫声之后，要求他们设置成“老师好！”，孩子们又进入了新一轮的挑战，这下他们的兴趣更浓，你追我赶，总感觉他们在比赛。通过激烈的竞争最先取得成功的是张杰们小组，全班同学都向他们投去羡慕的眼光，我也及时给他们录了小视频。
课堂上由于网络问题没有进入平台的学生，让他们利用课余时间去完成，最后多数孩子都发布了自己的第一个编程作品。多数作品虽然只是简单的猫叫声，但是孩子们很满足，是因为他们的第一个作品终于问世了。
一个个作品的诞生，说明本节课没有一事无成，有了第一步的成功，相信后面的课堂他们会表现得更好。
