“四基”：基础知识重在理解和掌握；
基本技能重在理解和正确操作；
基本思想应在学习过程中感悟；
基本活动经验重在“做”的过程中积累
“四能”：发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力
义务教育阶段学段的划分：
第一学段（1～2年级）；
第二学段（3～4年级）；
第三学段（5～6年级）；
第四学段（7～9年级）
义务教育阶段数学课程内容：数与代数，图形与几何，统计与概率，综合与实践
2024-12-02
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