有两个孩子：
小A: 人见人爱，在家听父母的话，在学校听老师的话，从不冒犯他人，也从不破坏规则，交给他的事儿准时准点完成，特别省心
小B:带刺叛逆，常常冒犯家长/老师，有自己的想法和做事套路，常常挑战规则/破坏规则，交给他的事儿选择性完成，让人烦心
小调查：你愿意选谁做你的娃？
在朋友圈，看到这个调查，不假思索的选了小A，听话的乖孩子谁不喜欢？ 叛逆的熊孩子，猫儿狗儿看了都会嫌。
然而，这个想法在某一天，有了动摇-----
“叛逆，是一种生命力”！不知在哪里听到这句强有力的话了，只记得听到时，顿时觉得非常有触动。所有伟大的创新都是一个不断破坏旧的事物，冒犯旧的规则的过程。想想的确是呢，古代的包办婚姻制度之所以被废除，变成今天的自由恋爱结婚，不就是少数叛逆的人一步步冒犯来的吗？新中国的诞生也是哦！哈哈哈！
发展心理学认为，每个人都有两个叛逆期：
一个是1岁半到3岁时，标志是孩子总是说：“不”“我来”，如果父母想控制他们，他们会大哭大闹。如果孩子在三岁前，叛逆一直被打压，被教导听话，与妈妈的关系太粘稠，那孩子的生命力就不能喷涌而出，长大后，就无法与人展开竞争，表现的胆小，顺从，甚至唯唯诺诺，孩子的生命力就被压制了！
第二个叛逆期，就是青春期（12-20岁）
青春期的孩子荷尔蒙旺盛，而他们的心智还未成熟，相当于一个不成熟的心和脑安放在快成熟的身体上的怪物，很容易显得躁动不安。
这个阶段的孩子处于严重的冒犯和叛逆中，他们会倾向于缩小父母对自己的价值，夸大自己的力量，但真正受挫后又发现，其实自己还是很需要父母的支持。但他们又不愿放下自己的自恋，如果父母一味打压，孩子会爆发严重的反抗。
青春期，如果父母对孩子管控太多，有太多不合理的期待：（专心读书，不许恋爱----）太要求听话，在这种期待中，没有给孩子叛逆和冒犯的空间，孩子的生命力无法得到释放，流动，表达，结果会导致孩子没有个性，失去宝贵的热情和创造力！
难怪，60，70后和当今的90后，00后大不同。咱们70后，小时候的成长环境是保守的，“听妈妈的话”就像咒语，把我们催眠了，都不记得小时候，我有什么叛逆的行为。可是，我的儿子，00后就很不一样。有件事记忆特别深：那年他12岁，晚餐后妈妈和我陪他去选羽绒背心。试了几种颜色后，妈妈说：“红的好看，精神”。儿子却不喜欢，坚持要蓝色，两个人在店里争起来了，谁也不让谁。我在一旁，远远的看着，偷偷的看好戏！妈妈眼看说服不了儿子，拉我入伙，我连忙后退，“你们俩的事儿我不参与啊”！
最后的结局：儿子胜，妈妈气急败坏，我在心里咯咯的乐翻了。回家的路上，他满脸疑惑，悄悄问我说：妈妈，我买衣服，选什么颜色，是我的事儿啊，本来就该让我自己定，为什么奶奶非要我听她的呢？哈哈哈，我笑着说：“这件事儿你做的对，妈妈支持你”。
生活中，我也越来越发现，那些敢于挑战规则，敢于表达自己的独特想法，不那么顺从的人大多活的自在，绽放，洒脱。他们自由奔放，敢于做真实的自己，往往也容易得到他人的欣赏和尊重，得到更多机会和资源！
职场上，循规蹈矩，听话照做的人，勤奋敬业，然而得到晋升提拔的却很少。在职场拼打几十年后，终于理解：在职场，你的价值不只是由你的能力和工作量而定，而是由你的稀缺性决定。当你和很多人都一样，一抓一大把时，你的可替代性太强了，你走了，谁都可以顶上，你只是一颗螺丝钉！
而真正叛逆精神的人，不按常理出牌，敢于挑战权威，挑战旧的思想、框架，往往能出奇制胜；他们有热情，有创新精神，勇敢坚强，竞争力强，而这种才干是稀缺的。
当然，凡事不可过，太过叛逆也不可，中国人讲究“阴阳平衡” 一个人的身上叛逆与顺从都得有，只是不同的人生阶段，不同的比例罢了！
对于青春期的孩子而言，我觉得，要允许他们“叛逆”一下！
为什么？下面段话说的极是：
“如果后代对前辈绝对忠诚，顺从，如果孩子对父母绝对忠诚，顺从，那就意味着孩子的生命将彻底被包在父母的空间之内，他们没有可能去创造自己的空间了！相反，如果孩子首先被鼓励了做自己，这必然会导致对父母的一些背叛，然而这样孩子就可以勇敢的去创造他们自己的空间和规则了，世界因此会不断改变”--- 摘自《武志红心理学课》
