“绘本适合0—99岁读者|一天一个绘本，不但启迪孩子，还能让孩子站得更高去看这个世界；一天一个绘本，不但感化成人，还能让成人变成一个有趣的人，来，跟着葡萄老师一起来。”
魔法象绘本《喵呜》系列包括《喵呜和大箱子》《喵呜和蓝桌子》《喵呜和木勺子》《喵呜和小椅子》，这是一套法国绘本。这套绘本是推荐给0——3岁幼儿看的，仔细看后，确实觉得很适合这个年龄段小朋友看。因为绘本中人物形象大而有趣，色彩鲜艳，故事内容简单，包括绘本的圆角设计，都是为小年龄段孩子考虑的，很贴心。
这套绘本虽然适合0——3岁小朋友阅读，但是从我个人角度，我还是认同绘本适合0岁到99岁阅读的说法。其实，这套绘本我们每一个成人看完后，就会发现，作为家长可以从这套绘本中至少学习到三个育儿方法，帮助孩子“会玩”，而且家长们也可以直观的感受到“会玩”的孩子身上有三个能力，这是孩子将来成人了不可缺少的能力。
那首先我们感受一下“会玩”的孩子身上具备的三种能力。
第一：会玩的孩子，都有非常强的创造力。
在《喵呜和大箱子》中，我们就看到这个聪明的喵呜的创造力。他把一个大纸箱子，刷上喜欢的红颜色后，在中间剪下一个正方形，然后找来家中的小椅子、大积木和一个塑料水杯，由于箱子很大，他先踩到小椅子上，再爬到大积木上，最后摸到了箱子顶，把塑料水杯放到上面。接下来，把小椅子放到箱子里面，喵呜马上坐进去。一个很逼真的消防车就做好了，喵呜玩的可开心了。
纸箱子经过喵呜简单的改造，就变成了消防车，而且还能做到里面去，不得不佩服喵呜的创造力。当然还有在《喵呜和蓝桌子》这本书中，他把自己家的蓝桌子变成了一座城堡；在《喵呜和木勺子》这本书中，他拿出自己家的餐具，组建了一个乐队；更神奇的就是在《喵呜和小椅子》这本书中，几把小椅子瞬间就变成了一列小火车。
喵呜每一次和小伙伴玩，都会玩出新的花样，也正是由于在这样不断地玩的过程中，喵呜的创造力得到培养与发展。所以，会玩的孩子，创造力一定差不了。
第二：会玩的孩子，解决问题的能力都很强。
其实，刚才大家就看到了在《喵呜和大箱子》这本书中，由于箱子很大，喵呜想在箱顶上安置一个消防车报警灯，上不去怎么办？于是，他就想到借用小椅子、大积木等东西爬了上去，把一个塑料杯子扣着放在那里作为警灯。还有《喵呜和蓝桌子》这本书中，遇到下雨天，没办法跟小伙伴出去玩，怎么办？喵呜灵机一动，找来了家里的许多玩具，让大家来变一变，结果大家居然变出一个城堡来。看似喵呜好像始终在玩，真的就是这玩中不断探索，自己想办法来解决不同的问题。
在当今社会，最优秀的人，往往是那些最能解决问题的人。他们的成功，实际上就在于他们总是能够寻找到办法解决一个又一个的难题。我们每个人，在我们的岗位上存在的作用和必要性就在于：我们能够通过实际的工作，去解决一个个的问题。所以，解决问题的能力要从小培养，我们就顺应孩子的年龄特点，让孩子好好玩、会玩吧！会玩的孩子，就一定具有很强的解决问题的能力。
第三：会玩的孩子，都会具有团队合作精神。
在《喵呜和木勺子》这本书中，小伙伴们来找喵呜玩，喵呜不但能想着方法跟大家玩，就是家里的一切物品，也从来不小气，让大家随便用，随便玩。而且喵呜打开碗柜，让大家各自选择自己喜欢的餐具，并不是让大家自己玩自己的，而是把大家组织起来，成立了一只锅碗瓢勺乐队。大家开心地玩着。
有首歌唱得好“团结就是力量”，就是说团队合作的力量是无穷尽的。随着知识经济时代的到来，各种知识、技术不断推陈出新，竞争日趋紧张激烈，社会需求越来越多样化，使人们在工作学习中所面临的情况和环境极其复杂。在很多情况下，单靠个人能力已很难完全处理各种错综复杂的问题。所有这些都需要人们组成团体，并要求组织成员之间进一步相互依赖、相互关联、共同合作，建立合作团队来解决错综复杂的问题。因此，学会合作也是将来所必须的能力。
现在虽然有二娃了，但我们孩子以自我为中心的思想犹存，不愿多付出、不愿去分享。因此，看到这套绘本中的喵呜，他跟小伙伴在一起相处的方式，一定能体会到在玩中孩子们相互帮助、相互关爱的团结合作的乐趣。
因此，这套书就告诉我们一个孩子如果像喵呜这样会玩，那他的创造力、解决问题的能力和团队合作的能力会都很强。当然，作为家长也能从这套书中了解到一些，如何让孩子会玩的育儿方法。
首先，家长要学会放手。
在《喵呜》这套丛书中，几乎看不到有成人的影子，都是喵呜和小伙伴们随心所欲地玩。不管是喵呜用剪刀剪纸盒，刷油漆，还是拿家里的餐具；不管喵呜用上了家里的大桌子还是摆放了许多小椅子，都是很随意的。喵呜能用剪刀，肯定经历了家长一次次的放手，才使用得自如，并知道使用的安全。所以，家长越放手多让孩子去操作、去体验，孩子不但会各种玩，自我保护的意识还会提高。想想我们过来人，谁不是在一次次失败中、打击中成长起来的。
其次，家长要知道孩子是在陪伴中成长。
我所说的陪伴有两种，一种是家长的陪伴。当然不是家长的教导灌输宠爱，应该是跟孩子一起玩、一起探索、一起无知、一起想办法等等。再有一种就是伙伴的陪伴。童年时期跟伙伴一起玩耍对孩子今后的成长有很大的作用。在《喵呜》这套丛书中，家长一定能体会到，喵呜和小伙伴们相互关爱、相互帮助、共同游戏的快乐。正如我们经常回忆自己童年跟小伙伴游戏的场景，追寻着那时玩耍的快乐，也不禁感慨自己会玩。
最后，就是家长多给孩子提供半成品，利于操作的玩具。
半成品的玩具与材料，可塑性强，孩子可以根据自己的想象与创造，进行再次操作与制作，这对于孩子各种能力的培养都是有帮助的。喵呜也是在玩耍纸盒、纸板、桌子、椅子中得到的灵感，而且越玩越富于创造力，越玩越觉得有意思。
