愉快的家访
这个周末，我接受了两位家长的家访邀请。一位是李响家长，一位是谢梓涵家长。说实在的，我没想到李响家长会第一个发出邀请，因为前不久我们刚见过，我还专门给李响同学写了一篇日志进行鼓励呢。不过，既然邀请了，就欣然接受。
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早饭后，跟李响家长联系好之后，我骑上电动车开启今天的第一次家访之旅。
正如家长所说，那边在修路，不太好走。因为一开始没看懂定位图，我还走了一截冤枉路呢。幸好李响妈妈电话打得及时，我赶紧折回来。路上，李响妈妈悄悄告诉我，李响说老师来了就不能看电视了。
来到李响的房间，我一眼被墙上的几张贴纸吸引住了。这些贴纸，让我看到了一个用心的妈妈，也看到了一个听话的孩子。
床头，是李响的部分书籍。客厅还有一个书柜，我忘记拍照了。孩子兴奋地给我讲他都看了哪些书，我为他热爱阅读而高兴。
谈到李响在学校的表现，我首先表扬他最近背书背得积极，本单元过关的次数在班里最多，单词第一个全部过关，有的句子还没学到就已背会了。说到这里，我发现李响的戒备心理有所放松。然后，我们又谈到其他学科的学习，李响给我们说了他的优势学科和弱势学科，我给他讲了各科的学习方法，让他注重落实。
结合目前的现状，我引导李响为自己定一下近期的目标，他决定先考进全校前150名。然后，我提醒他说出要达到目标，需要付出什么样的行动。
谈到纪律方面，我采取了先说进步再谈不足的方法，让他谈谈自己下一步的打算。他首先表示以后先改掉迟到现象，然后打扫卫生效率高一些，为背诵节省时间。自省对于他们这年龄的孩子是一件非常难得的事情，我及时表扬，并鼓励他以此带动周围的学生，让更多的人加入到自律的行列中来。
谈话期间，李响告诉我们，他以前跟爸爸下象棋，经常是赢家呢。可惜现在没有时间，很长时间都没下过棋了。多好的教育契机！我赶紧鼓励他：以后提高学习效率， 早点完成作业，把看电视的时间节省出来跟爸爸下棋。他点头同意。
最近，李响的妈妈经常和我沟通孩子的情况，也经常阅读、转发我的日志，我能感觉出她跟孩子的关系比以前更融洽了。今天，我故意问李响觉得妈妈现在态度怎么样，他回答说挺好的。我就鼓励他要多理解妈妈，多体谅妈妈，也让妈妈因为他的改变而高兴。这个时候，大家都感到了李响好像完全变了个人似的。
时间不知不觉过去了一个多小时，该说再见了，尽管李响和他的爸爸妈妈一再邀请我吃了午饭再走，但我还是婉拒了。临走，李响主动和妈妈一起下楼送我，我再一次表扬孩子的懂事。而李响妈妈一送再送，一直把我送到济水大街上，还一再表达自己的感激之情。而我，也非常感谢她的热情和改变。
2
梓涵家离我家不太远，晚饭后，跟梓涵妈妈联系好之后，我步行十几分钟就到了约定地点。尽管天色不太好，梓涵妈妈还是老远就看到了我，听到一声热情的“老师”，我的思绪飞到了几个月前……
那是一个刚开学没多久的周六早上，我正走在晨练的路上，突然听到背后有人说“那不是谢梓涵的老师么？”我回过头，接触到一张似曾相识的热情的面庞。自那时起，我就记住了那张和善的脸，也关注到了她的孩子。
梓涵，是一个腼腆的男孩子。今天，我又对他有了进一步的了解。原来，他非常喜欢画画。周末早上起来第一件事就是先把美术作业完成。
当梓涵把他的美术作品拿给我看的时候，我首先被两个档案袋上的评语所吸引，这也给了我一个启发：我的班级管理也可以这样来做！
我一张张翻阅着梓涵的图画，每一个笔画都是那么认真，我似乎看到了一个伏案绘画的孩子。同时，我也为自己又发现这样一个绘画人才而高兴。
梓涵的学习环境非常好，是一个独立的房间。我了解到，梓涵妈妈每个周末，都是等梓涵作业基本完成，才带着梓涵妹妹去自家店里帮忙，为的是不让妹妹在家影响哥哥学习。
我看到梓涵妈妈给他买有数学、英语等学科资料，就翻开看了看。一看，又一次触动！所有梓涵做过的题，都有妈妈改过的痕迹，太棒了！为这样的妈妈点赞！
谈到目标，梓涵也是信心满满，为自己定了前100名！我们一起结合他的成绩，具体分析了每一学科的学习方法。
梓涵是个勤奋的孩子，但是背会的东西总是不牢，而且做题速度方面有待提高。我给他提了几个建议：一是在记录本上给自己定个额外学习的计划，每天晚上做完作业之后，用上二十分钟背记一下需要记忆的学科，内容要具体，完成之后打个对勾；二是周末做完作业之后，根据资料上单元试题规定的时间做完一份试题；三是多阅读，不管是语文还是英语，多记好文好句，提高作文水平。
谈到孩子心坎上了，不善言谈的孩子也渐渐敞开了心扉。孩子谈到自己在体育等方面的担心，我一一为他解答。临走，梓涵一家把我送到大路口，梓涵妈妈还给我发来关心短信，问我是否到家。即使是寒冷的冬夜，我也感到了温暖。感谢梓涵一家！
