到达这样的地方还真是不容易，导航在这里失去了方向，我们将车开进人家的院落面前，没法继续行走亦无法后退，只好跟院落的主人商量，搬开他家用来围墙的砖头，主人连说不碍事，还热情地找来铁锹铲平陡坡，车子还得以继续前行。
兜兜转转好久，也没有找到我们要去的地方。巧遇一个骑车玩耍的小女孩，摇下车窗问路：“小女孩，你知道花塘小学吗？”女孩停车驻足在我们车前：“哦，就是教音乐的地方吧？我知道的，跟我走。”领着我们跟着她绕过树丛和一湾池水，花塘小学终于出现在我们面前。
说是花塘小学，其实并没有看到学校的门头，进得里去，只见一栋早已废弃的两层教学楼，危房颤颤，窄小的楼梯，水泥铺就，没有经过任何打磨，因为天晴的缘故，踩在上面就会粘起一脚灰尘。木制的门已经腐朽，门栓锈迹斑斑地耷拉着，挂锁早已不知去向；窗子的玻璃不全，糊上纸将就着；黑板露破洞显灰白，早已失去原有的本黑；泛黄的天花板，墙壁石灰脱落，时不时就会掉渣。唯一看上去还算整齐统一的课桌是不久以前爱心人士从别处买来的；凳子高矮方圆不一，是村民们七拼八凑送来的；十几张桌子面前挤着二十几个年龄参差不齐的孩子，正在老师的教导下学习葫芦丝，这样的条件，比起刚开始，没有桌椅，只能站着上课，从无到有，孩子们和老师已经很满足了。
这实在是个偏僻的地方，在这里教孩子音乐的陈老师和潘老师来这里，原本是有意避开世俗的喧嚣，寻找一方清净之地来修身养性的。结识这群孩子源于三年前的干旱，下山寻找水源来到此地，遇见一群孩子，一群留守的孩子，父母出远门打工，在家和爷爷奶奶一起生活，孩子们呆呆地望着前来下山寻水的修行人，空洞的眼睛满满的是寂寞和空虚。这里的孩子在简陋的学校上着简单的语文和数学，从来没有上过音乐课，当葫芦丝和长笛响起的时候，乐器发出美妙的声音，孩子们的眼睛亮了，附近的孩子都寻音而来。于是，每逢周末，悠扬的长笛，清脆的葫芦丝，大山里飘出了动人的音乐和欢快的旋律。最远的两姐妹周末起得比平时上学还早，徒步三十多里山路，赶往花塘；大雨滂沱的清晨，当潘老师拉开门，门外大大的雨衣里裹着小小的女孩，怀里紧紧抱着葫芦丝，目光忐忑，小声问：老师，还上课吗？泪，倏然跌落，蹲下来搂紧孩子，声音坚定：上！欢快的牧童曲透过葫芦丝穿过破旧的教室，窗外的大雨不算什么，孩子的心中已然是一片风和日丽。在这里，从来没有接触过音乐的孩子知道了上滑音、下滑音、虚指颤音，知道长长的笛子和可爱的葫芦都是可以用来吹出好听的曲子，和远方的爸爸妈妈通电话的时候，一曲《美丽的地方》是对父母的思念，更是对两位启蒙老师的感谢。音乐是治愈心灵的一味灵药，如今，在孩子们心中，曾经破旧荒芜的花塘，现在是最美丽的地方，是他们心中最美丽的地方，心若向阳，何惧阴霾，这一切都与外部艰苦的环境无关。
没有专业的教室和器材，但是这并不妨碍两位老师有专业的教学态度和素养。陈老师，之前是合肥歌舞团的二胡、笛子演奏员兼乐团指挥；潘老师，做过多年的音乐老师，拜访多名名师学习各种乐器。只要孩子们来了，老师们就收，往往一个班是五复式的学习，一个教室里有学了三年的孩子，也有才刚刚来的，老师们分开对孩子们进行辅导，没有多余的地方，已经指点过的孩子很乖巧地提着乐器和曲谱站在楼道里练习。不管孩子们吹出怎样的音色，老师们给予更多的是鼓励，给他们继续探索的勇气。一个怯生生的声音小声要求：老师，能不能教我阿里郎，我好喜欢。喜欢是兴趣的开始，老师不忍心说不，教孩子的过程也是自己成长的过程，教学相长，如今的孩子是过去的自己，每一段旋律都是心中的风景，美不胜收。义教，是一种布施，也是一种责任，修行不拘形式，就是尽最大所能成全美好的一切。与孩子一起学音乐的一千多个日日夜夜，日子虽然普通，但却丰富了生活，磨砺了心志，平凡的岁月亦有感动。
在两间教室的中间，有一个简易的图书室，书籍都是爱心人士带来的，所谓的长凳就是两块砖头垫起一根长木，课间休息的孩子们三五坐在长凳上读书，另外一张长凳上两个小女孩共读一本喜爱的书，我是有多久没有看见过这样共读的场面，好像很久了吧？拿起一本翻阅，书本中带有泥土和植物的味道，松软清新。随手放下书，紧跟我后面的小男孩小心地拿起书，捋了捋书角，很仔细地抚平，然后插入归类，那一刻，我为自己随意摆放好生歉意，又无端心生感动。我知道，我似乎看见从前的我，一如这孩子般的爱书。现代的生活节奏和高科技的讯息时代，让我们来不及慢慢翻阅，放慢节奏，让灵魂跟上来，和孩子们一起阅读是件快乐的事。
两位老师原本生活在大都市，有着光鲜的头衔，丰厚的收入，因缘放下尘事来这里修为，遇见一群孩子，为孩子义教音乐，诵读诗经，传承经典。从都市的繁华到山野的宁静，是商场激烈的竞争到和孩子们一起平和的情怀，是从贫瘠到丰厚的心灵素养，让贫瘠的物质丰富自己的内心，这种快乐只有真正心的放下才能体味，法喜充满。孩子们给予我们的，是清澈，是美好，是希望。从来时的一人高的杂草丛生到现在满园的应季农作物盛势生长，内心的杂草也一点点剔除，也是自我的阅历与成熟，更是领悟与智慧，内心一点点丰盈，一次次欢喜。清晨，推开门即见美景；天然的氧吧任由深呼吸；随手摘下一只黄瓜和番茄，稍加冲洗，便是可口的水果。原来最好的生活方式不是有多好的物质条件，而是内心的舒适。
临行时，回望花塘，一处燕子窝里，老燕子正在一遍又一遍地教小燕子如何飞翔，潘老师说：从他们来，这燕子就没有断过。是的，两位老师对山里孩子音乐梦想的道路的指引也从没有断过，在义教的路上渐修渐行.......
