我频繁记录着，因为生活太值得。

       电脑桌面上蹦出来这样一句话，突然觉得很有诗意。昨天读完《父母改变 孩子改变》这本书，就“趁热打铁”的开始行动——做反思型父母，从而反思和改正了自己为人母的收获和亲子关系的一些小事情。晚上看到朋友圈学生家长转载我的文章，并感言又学到了很多，孩子才是我们一生中最重要的事业。对啊，我是妈妈，同时也是青春期孩子们的老师。家长遇到学生问题，都会积极找老师来沟通交流。而老师在学校遇到孩子的问题，也会联系家长。那么之后呢，我该如何和家长沟通家庭教育问题，让孩子得到家庭爱的支持呢？再读这本书的经典句子，特别想把它们记下来转给学生家长。

     01最重要的是保护孩子的心灵

教学八年，班主任四年。每年教两个班的学生，每届与4-6个班主任交流，探讨学生问题。每年每个班，好像都会出现大家认为的“问题学生”。每一个问题学生的背后，都有一个“问题家庭”。回想到这些年遇到的“个性学生”，确实如此。其实，几乎所有的青春期孩子都会遇到这样或那样的问题，父母这时候才真正面临挑战。像书中提到的：“一方面，他们越来越意识到自己是一个独立的人，自尊心也变得越来越敏感；另一方面他毕竟又是成长中的人，免不了要犯错误”。

有必要把家长叫到学校沟通时，有的家长不分青红皂白上来就要打孩子，甚至有个家长追着自己孩子满教学楼跑，一定要“教训”他一下。有的孩子当面“被迫臣服”，但往往“屡教不改”，这说明家长的说教是无效的，孩子口服心不服。表面上迫于压力，他说他错了，而实际上呢？过不了几天，他又会出现新的问题。父母对孩子的教育，要特别谨慎而且恰当。要针对当时的情况给予评价或指导，不翻旧账，不拿自己家孩子与别人作比较。

 02 教育的起点是培养“正常人”

“正常人”，按台湾教育专家陈艾妮的观点就是，除了学习能力，还要重视孩子的情感教育、情绪教育、沟通教育、健康管理、改变行为能力、尊师重道意识、多元化世界意识这七大工程教育。我经常和班级孩子说：“做人比做学问更重要”。张文质老师提到现在很多父母对孩子的教育都是“一只眼”教育，如果情感不好，个性不好，道德不好，人际关系不好，就是学业再好，也是很难有什么出息的。

“坚持把鼓励、赞扬、肯定、分享、帮助，变成最重要的家庭文化，在充满爱意和希望的氛围中成长起来的孩子，一定会更坚强、更自信，拥有更美好的人生”。孩子的成长最需要父母“无限热情的鼓励”，作为父母还应该以一种“无限尊重的态度”对待孩子的成长，既不能强迫、改变他，也不能过度溺爱他，“温和而严格”是最恰当的教育。——摘抄张文质《父母改变 孩子改变》

03对孩子的任何叮嘱，首先你自己需要做到。

     之前我班有位非常优秀的学生家长，毛元斐妈妈为家长做讲座时提到一个细节：父母下班回家，推开门的第一件事情是面带微笑，把手机放在门口的手机盒里。除非有电话打来，否则他们谁也不拿手机。她说与孩子相处时，便全身心陪伴。也正因为良好的家庭教育，她的两个孩子都非常优秀。手机问题，目前依然是很多家庭中的问题。有的孩子沉迷手机游戏，有的孩子在刷抖音或短视频中消耗时间。那么，谁给孩子的手机呢？你在批评孩子的时候想过自己在家的表现吗？以身示范，我们该做好的榜样，孩子也就见样学样。

一个人最难改变的就是自己的生活方式，人活在自己的习惯之中。

一个人最难改变的就是自己的认知方式，人活在自己的理解之中。

     孩子不需要被寄予希望，因为他本身就是希望。摊开双手，与孩子进行心心交流，彼此收获成长的感动与快乐。对孩子的教育就是从责任开始，从反省出发，在改变中去承担责任，在反省中去获得新的智慧。

共勉！