《华尔街日报》使如何讲故事的(7)

2017年1月25日

华尔街日报是世界公认的比较好的媒体,报纸所报道的一些故事都是经典之作,通过全面系统的学习,初步掌握《华尔街日报》讲故事的技巧和方法,全面提升写作质量。

好的故事都是有计划进行写作的,但是一些计划并不是故事的框架,而是故事的向导,太严格的计划会扼杀故事的自主性和创造性。

第一步,全面思考的六步法。

1、历史

A、这个故事是否牵扯到过去?如果有,牵扯到哪些东西?

B、这个故事是否与过去不一样,不一样在在哪里?

C、是否是过去的继续?怎样继续。

D、这个过去潜在的因素,我是否可以简洁的使用。

2、范围

我故事里的中心事件影响有多大,程度有多强,变数有多少?

A、定量因素:

    a、能否用数字或者其他定量的表达方式来为中心事件规划范围?如果可以,那些数字最有意义?

    b、是否可以用评论和观察来定义我的中心事件?

B、地理因素:

    a、故事里的中心事件的地理范围是多大,国际的,国内的,地方性的还是?

    b、哪些地方会是故事的热点?

C、多样性、强度因素

     a、我的中心事件大概有多少种不同的表现形式?故事中的人物、地点和机构对时间的参与程度有多深?

     b、中心事件的发展趋势是怎样的,增强还是减弱,扩散还是集中?

D、全面因素:

     a、其他事件对我的中心事件产生影响吗?他们是突出中心事件的重要性还是淡化了中心事件的重要性。

3、原因

A、经济因素:是否有金钱的关系,从哪里开始到哪里结束?

B、社会因素:文化、习俗、道德或者是家庭生活的变化,是否影响了故事?怎样影响?

C、政治法律上的因素:法律和规则或税收的变化,是否影响到这个故事,怎样影响?

D、心理因素,自我意识,复仇意识,和愿望的满足是否是推动整个故事发展的主要动力,故事的主角是否收到很大的影响?

4、影响,事件导致的结果

A、发生的事情会对何人何物带来好处,会带来什么样的好处?范围有多大?

B、何人何物会受到伤害,什么样的伤害,范围有多大?

C、那些获益和受害者在情感上有什么反应?

问当事者对这一事件有什么看法和有什么感受的效果是不一样的。

5、作用,反作用的形成及行动。

A、谁对这一事件抱怨的最多?

B、有那些实际的努力在弥补、抗击、改变、减弱事件的影响?这种努力的范围有多大?

C、这种努力的结果如何?

6、未来,中心事件如果不受干涉,继续发展下去,会发生什么?

A、对于此事件,是否有关于其未来发展的正式研究和预测,这些研究和预测是怎么说的?

B、当事人和观察者对事件有哪些非正式的看法?当事人对于他们的未来如何看待?

C、我能展现出未来的可能情况吗?

在开始写作之前,作者应该把这些普遍性集中建立起来。总体上来说,这样的指导会迫使作者讲述故事中重要方面,时间、范围和多样性,最为重要。

  

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