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雅若，我们相遇在一年级的教室里。格外出众的你让老师过目不忘。
看，你那弯弯的柳叶眉下，一双水晶般的眼睛水汪汪的审视着这个多彩的世界。俊俏的小鼻子长得这般恰到好处，把那樱桃小嘴儿衬托得更加讨人喜欢。哎呀，不得了了！整个世界都要感谢你，孩子。这鲜花欲滴般的容貌，为热情的五月增添了多少妖娆！
孩子，你不仅相貌如花，脑子还特别的聪明。
记得一二年级时，从没见你为学习苦恼过。每天快快乐乐、自由自在。一行行清秀、工整的字体如你的模样般越看越好看。绘声绘色地朗读总能把人带入你所抒发的情感之中，让人为之动容。灵动的你偶尔出现几次不交作业的现象，也没有影响到你优异的成绩。不过，老师还是多么希望你能养成一个良好的学习习惯啊！
来到三年级，孩子，你对学习好像有些倦怠了，没有以前那么积极主动了。早上，教室里书声琅琅时，你总是迈着悠闲的步伐缓缓地来到自己的座位，不急不躁地埋头于书包、艰难地翻找着什么。午读时，早上的一系列动作又在你的身上上演着。孩子，老师好心疼你呀！大家都在与时间赛跑，唯有你原地踏步。怎能不让老师着急？老师时常静下心来自我反思：难道是某些地方老师做的不太到位，致使你对学习兴趣递减？也或许是老师平时对你关心不够，让你在学习上很无助？……无论怎样，老师会努力改变自己：在教学上多下功夫，尽可能的让你们每个人都喜欢上语文课；在课下，老师会多挤时间走入你们的世界，尽可能多的了解你们，关爱你们，努力做你们的知心朋友。老师明白，没有哪个孩子不愿努力向上的。雅若，你也如此。对吧，孩子？
来吧，孩子！让我们师生一起奋起直追，做最好的自己！
雅若，加油！期待你的明天会更好！
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