-1-你厌恶什么，说明你想捍卫什么
周国平说:
在环境、时尚、潮流的影响下，人们容易没头没脑地喜欢一样东西，可是你若厌恶一样东西，那多半是你自己的真实秉性和内在经验在说话。所以，喜欢可以模仿和传染，厌恶却不能，一旦产生则又难以克制。当然，人们也会追随权势和舆论去声讨一样东西，但这往往出于利害的计算，和厌恶是两回事，其中真正起作用的情感，在一些人是野心，在另一些人是恐惧。
点评:你可能不知道你喜欢什么样的人，但你一定知道你最不喜欢什么样的人！而你的厌恶恰恰却能反映出你内心的潜意识和价值观。你厌恶什么，说明你最想捍卫什么！你厌恶对方不给你面子，证明你在意面子。厌恶是真实的，恰恰是他不容易被外在所影响，更容易本色出演。你讨厌穷人，你就很难掩饰你的势力。
-2-诱供有方法
人总是容易给自己找理由。软弱的人，受到生命威胁的人更是如此。所以要给对方制造一个理由，让对方觉得背叛别人是情理可原的，所以反而更容易出卖对方。在黎明决战里面，杨进修用氰化钠装作诱供丹，诱使对方吐出秘密，用的就是这招。
比如早上醒来，想继续赖床，如果别人告诉你起床早也不一定能读的尽书，你可能就会给自己找理由不早起了。
比如别人告诉你很多好资源都被分走了，你就是再努力也不能有好业绩。你可能就会为自己业绩做的差找理由——别人不也是同样做的很差吗？那有什么关系等等。
–3–概念是一切知识结构的基石。
所谓的“独立”思考，对它最朴素的描述无非是：能够独立地，正确地使用正确的概念。所以，作者就说，建立一个更好的信息处理系统的第一步，就是真正地理解一件事情的本质，而不是纠结于是不是记住了这件事情的名称。
那有没有一个好的方法可以帮助我们真正理解一件事情呢？作者就分享了费曼的学习方法，非常简单，但也非常有效。只有四步，我来跟你说说。
第一步，选择一个概念。这适用于任何学科的任何概念。
第二步，教授这个概念。把你的教授对象定位为小学生，用他们能听懂的语言去解释这个概念。
第三步，返工。这一步针对的是第二步你解释不清的地方，再返回到原材料中，重新学习。当你可以解释清楚后，合上课本，继续第二步教授这个概念。
最后一步，回顾和精简。把你刚刚对于概念的解释写下来，然后大声读出来。如果有不够简洁或者听起来让人困惑的地方，那就再一次精简，用最少的文字去解释清楚。而这时，你会发现自己真的理解了这个概念的实质。
有趣的是，当你真正使用费曼的方法时，就会发现它不仅是一种学习方法，还是一种思维方式。对于每一个概念，不要用似是而非的另一个复杂概念去简洁解释，而是问最基本的问题，用最简单的语言来直接解释。这种思维方式会让我们一直追溯事情的基本真理，然后，从基本的真理出发，再进行逻辑推导。这是物理学教给我们很重要的一种思维方式。
