这是我们学校的教学模式，该教学模式的关键词有“任务”、“单元”、“大翻转”。
关于任务:对教师来讲就是教学目标，对学生来讲是学习目标，在本模式下更注重后者。任务必须是具体的，明确的，可操作的，可评估的。不光是教师可评估，学生也可以自评或互评。
关于单元:就是一个相对独立的学习单位，单元的设定不必拘泥教材的章节设置。只要按照一定的逻辑顺序能组织起来的内容都可以成为一个单元。例如学生在复习区域地理时，我把地形对气候影响相关内容组成了一个单元，取得了不错的效果。
关于大翻转:就是落实“4ZX+1”。即自学、组学、展学和诊学。通过自学查找疑难点，通过组学、展学来解惑、内化，通过诊学来巩固和强化。
时间已晚，就到这里，待续
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