“坚持就是胜利”“坚持不懈”“坚持才能成”，我们都知道坚持就是胜利，结果胜利者极少，因为没有坚持下来。
我们班的“网课”其实就是我发到班级群里面的作业。我这样发作业坚持有十天的时间了，每天坚持写作业都是那几个学生，关注孩子成长的也就是那几个家长。
每个孩子发来的作业我都会点开原图仔细检查，好坏都先点赞，有错误及时提醒更正。每一个孩子的学习我都会看到，同时也希望家长看到老师一直在努力。
我在群里面呼吁过，呼吁家庭环境对孩子的影响，呼吁父母陪伴对孩子成长的重要。尽管这样，也都收效甚微。
今天第一个上传作业的同学是周静雯。她朗读课文了，我一字一句都听了，及时表扬她读的流利；在她家长发的朗读视频中，我无意看到了这个小姑娘做的数学题，是下册的新课，数学老师并没有讲课，她自觉学习的，我忍不住表扬了她做的数学。她的家长看到我的表扬评语，就与我沟通，说她在家不等老师布置，她就写，也自觉坚持听课。我的再次表扬，引起了其他家长的注意。
于是，读书的视频接连发过来，我不光一字一句的听，也不光点赞，我给每个孩子都用鼓励性的语言去点评。就这样，学习尽头比以往高涨了。并且，两个从来不写作业的孩子，今天也开始写了；一个没有进群的家长也进来了，与我沟通孩子的学习。
这是带动出来的积极性，坚持下来的收获。明天，继续坚持！
