《学习力》读书笔记

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短评

这本书就好像是大学三好学生的笔记汇总,整理的很认真,但是并不能算得上优秀的实用性图书。


功利性学习,让学习不再难以坚持

你只需按下面的三个步骤做就可以了:

  1. 选择一个工作中要解决的问题
  • 正在着手解决的
  • 即将要解决
  1. 确定学习内容的范围和顺序
  • 根据问题解决的迫切度,确定学习内容的范围
  • 根据问题解决的进度,确定学习内容的顺序
  1. 实际应用所学内容解决问题
  • 第一遍一定要严格遵循所学方法的指引,一丝不苟地套用

搜索技巧,任何资料一搜就有

常用网站资源

网站历史查询

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网站历史查询 https://web.archive.org/

主题聚合网站

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行业网站

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学术网站

MBA智库 http://www.mbalib.com/
知网 http://www.cnki.net/
万方数据 http://www.wanfangdata.com.cn

整体阅读,30分钟读完一本书

  1. 确定阅读目的
  • 第一个维度,想解决什么问题。
  • 第二个维度,想解决到什么程度。
  1. 提出具体问题
  • 跟作者提出的问题一定要具体,而不能模糊宽泛。
  1. 选出16个关键词或关键句
  2. 翻阅书页的速度以你能看清每页的内容为标准
  3. 提炼出的关键词或关键句一定要与你的问题相关
  4. 限定自己最多提炼16个关键词或关键句
  5. 挑选三个关键点(将16个关键词或关键句归纳为三个关键点)
  • 从关键词或关键句中选出你认为最核心的三个关键点
  • 要对关键词或关键句做分类和汇总,归纳出三个最终的关键点
  1. 归纳问题的结论

理解技巧,让知识掌握得更好

美国著名教育家布卢姆提出的四大知识类别:① 事实性知识;② 概念性知识;③ 程序性知识;④ 元认知知识。

我觉得可以进行如下比喻

事实性知识=There be
概念性知识=is
程序性知识=do
元认知知识=认识论

概念性知识的三个自问,帮你彻底理解

为了确保自己真正理解和掌握了某个概念性知识,你需要在学习的时候自问下面三个问题。

  1. 这个知识的来龙去脉是什么
    它是在哪个时点产生和兴起的?为什么在这个时点产生和兴起?在它之后(可能)产生了什么新理论?
  2. 这个知识与其他知识之间有什么联系
    我能否举出至少三个与该知识相关联的知识?
  3. 这个知识有哪三个能用和不能用的场景
  • 第一,逼迫自己去提炼和显示这个概念性知识适用的前提条件;
  • 第二,建立使用场景印象,这样在下次碰到类似场景时,会更容易调出该知识。

程序性知识的三个步骤,上手又快又好

  1. 流程化:书面整理出程序性知识的流程
  2. 刻意用:有意识地应用流程步骤
  3. 一般化:提炼出更具一般性的流程(元流程)
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