因为爱，我们选择远方，不管前方道路坎坷，我们依然选择一路前行！
――题记
今天是我们赴京培训的第三天，京城酷热的天气却丝毫没有减退我们全体学员进行研修培训的那份热情和渴望。上午我们有幸聆听了哈佛大学教育研究生院访问学者，物理化学教授、艺术教育家沈致隆教授题为《多元智能理论与中国的教育改革》的讲座。通过沈教授精辟的解读和阐述，使我们全面系统的了解了当代最伟大的发展心理学家霍华德·加德纳教授的多元智能理论，认识到了在我们的教育过程中充分发现和挖掘学生的多元智能，促进学生全面发展的深远意义。
聆听完沈教授的讲座，我们在欣喜的同时却让我们的内心多了几分沉重和思考。中国的教育看北京，相比之下，我们的教育现状还差之甚远。如何提升和改变我们民族地区的教育现状，如何在我们民族地区全面推行和普及素质教育，让每一个孩子都能够得到全面发展，这是我们应该共同关心和面对的问题。作为来自偏远民族地区的教育工作者，我们肩上的任务是沉重的，是迫切的。
沈教授深入浅出的讲解，让我们每一个培训学员如沐春风，真正领会到了“多元智能理论”的核心主旨和实践意义。
趁热打铁，伴着酷热的天气，我们又开始了下午忙碌而又充实的培训。
下午的培训是由来自“国培计划”专家库首批入选专家，北京市模范班主任、全国优秀教师高金英老师题为《静心教书 寻找成功秘诀 潜心育人 不断超越自我》的专题讲座。
下午的讲座显得真实而又亲切。已经退休多年的高金英老师用自己三十多年的教育故事向我们情真意切的讲述了作为一名新时代的人民教师应该如何去静心教书，潜心育人。朴实的语言，真挚的情感，从老师的素养，班级的管理，学生的培养等诸多方面，让我们的灵魂再一次得到了洗礼和升华。
苦是人生，舍是得到，做才是拥有，世界不会记得你说了什么，但一定不会忘记你做了什么，一句句教育箴言，不停的冲击着我们的心灵，一切的埋怨和不解，顷刻间烟消云散，我想这才是我们每一位教育工作者应该拥有的胸怀和信念！
一天的培训，痛并快乐着，我们收获着，我们感动着，我们畅谈自己的感受，我们分享自己的收获……
爱，让我们选择了教育；爱，让我们一路前行，我们的前方，依旧是一堆五彩斑斓的石子，我们依然还在摸着石子过河，但我们坚信，我们的明天，定然会春暖花开！
