你是不是在很多时候，总是会抱怨，我就是缺乏数学思维所以我没有办法学会高数，而我的孩子也是资质平平，所以不太可能成为学霸。我们总是被这样的思维方式所束缚着，而这种思维方式和我们今天成长型思维是对立的另一种思维方式。
所谓固有型思维就是认为自己的智商、能力都是先天的，自己不可能有所突破。
而我们今天要讲的是成长型思维，它是一种以智力可塑为核心信念的系统的思维模式。简单来说，就是坚信智力、能力都是可以通过努力学习和练习得到不断提高。
成长型思维的理论基础，就是人的大脑是可以在锻炼中不断成长的，而不是我们通常所认为的固有而无法突破的。
拥有成长型思维的人，会把失败和犯错都当做学习进步的机会，从而不断精进自己，最终达成自己的目标。拥有成长型思维，最让人敬佩而且熟悉的人物就是诺贝尔获得者——居里夫人。在那样一个抵制女孩学习的波兰华沙，她想办法学习自己感兴趣的学科，不断为自己的学习创造机会，最终成为世人敬仰的科学家。
而作为我们普通人，也是如此，我们往往的不成功，并不来自于我们不够强大的能力，而是在事情的开始，我们就用固有的思维方式，束缚住了自己的手脚，让自己还没开始行动，就已经在潜意识里选择了放弃。
我们的成长需要这种思维的转变，而作为家长，我们也同样希望我们的孩子建立起这种成长型的思维模式。那么，我们要做的，就是运用正确的方法来训练我们的孩子，习得这种有效的思维模式。通过建立和谐的亲子关系、适当的引导方式，让我们的孩子相信，自己是可以不断成长的，而作为家长，我们相信孩子拥有不断成长的能力。
推荐最近在阅读的《成长型思维训练》，是安妮·布洛克和希瑟·亨得利两位老师合著的，关于如何在一年的时间里，培养学生的成长型思维的训练手册。当然这本书同样适合家长、高年级学生以及想要获得自身不断提升的成年人来阅读，通过这本书的阅读，我想你一定可以找到培养成长型思维的答案。
