冠县 程兰萍
2019年12月1日
今天中午听了齐鲁名校长王红星的《纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行》，和齐鲁名师聊城阳光小学的陈霞老师的《从混沌到清晰》的报告，得知他们是用心干事业的校长和研究型的教师。差距真的很大。虽然自己参评了齐鲁名师，也知道自己评不上，但是当网评结果出来时，自己当时也很失望，一时好像迷失的方向，没了目标！调整之后，《从头再来》，做学生喜欢的老师，抓好课堂教学，会教，教会！研究学生，研究教材和教法！
王校长始终在践行着武训的精神，亲力亲为的踏实的做教育。他常想学校里的领导首先是教育思想的领导，其次才是行政领导。一所学校要想发展必须有自己的办学思想、办学目标、办学思路、有自己的办学特色。王校长要求老师和学生都人人成才，人人成功，他的精细化管理让每个人都明白自己该干什么。他主要从教师队伍建设，安全，经费，教师和学生的发展抓起。细节决定成败，改革是动力，创新是关键！他从培养班主任让他们愿意干，每位老师都有自己的小课题研究。他在干，敢干，会干！他的学校全面发展，全员发展，个性发展！校长的棒样！
陈霞老师主要讲了他对名师评选材料准备的修改，完善的体会。由开心到傻眼到不断的努力到最后取得成功，他说人生每个人都是一个攀登者的身份始终在行走。人们翻越了一座山，发现前面还会有一座山。他坚信踏踏实实地做，实事求是的说，要写自己做过的事情，没做过的事情不说，没做明白的别乱说，我们的小学教育，是给孩子一生奠基的，在所有孩子中，将来能出力拔萃的只是其中的一部分更多的孩子会使普通的劳动者，所以我们要教给学生自我管理，自我教育，激励唤醒他们的积极进取的力量，努力让他们做最好的自己。
名师评选的过程就像扒了一层皮，但是确实让自己成长的很快。
听完俩人的报告自己始终在反思，这些年我做了什么？可以用浑浑沌沌来描述，我做的是什么？我为什么要这样做？不断的上下求索。今后我该怎么做？
静下心来做一个真正的让学生喜欢的数学老师。研究好自己的两个孩子，照顾好老公，保养好自己的身体，坚持阅读、写作、反思、运动、科学实践，研究好自己班级管理的小先生制，提炼出自己的教育思想，要慢下来！做美好幸福的自己！
