《营销心法与沟通演练》课程学习得马马虎虎，没时间反思那我就学着当别人的镜子。
借金燕老师的分享做对比：
这两天在生活中尝试着去用，有好的一面（和退学女孩的沟通非常有效），也有被拍砖的时候[敲打]，于是
一是开始考虑沟通目标了 不再为了说而说，会去想要达成什么目标？和陌生人的交流沟通会好一些，因为会有意识地放慢节奏，多听对方说，看他是哪种类型的人？带着好奇和关注，及时肯定和赞美，信任建立得就好。[憨笑]
二是利他思维[爱心] 我一度是用界限做借口，而让自己付出不足够的。那天丽晓老师说“你真的是为对方好吗？你真的为对方考虑吗？”想想不是的。我完全是可以再多做一点的，结果就会不同。今天我们沟通时我也很认真地帮她理清如何更为更好的自己，效果很好。
三是明确需求 对方想要的，在塑造梦想做得好，包括未来成功景象都描述出来；对不想要的，就是痛点，有点不下了手（现在我发现是我自己就接受不了那样的场景，或者是没有勇气去接受，所以是自己不敢碰）[敲打]
被拍砖发生在和孩子的沟通上 我们亲子关系是很好的，车上我想听他唱歌，都不记得说什么了，（但当时是在想分析问题，确认承诺 ）他直接来了句“我怎么感觉你像是在给我下套啊？觉得你的问话好像是有什么套路？” 让我有些小沮丧，“自古套路留不住，还是深情得人心”啊。道、法、技、器 道永远是第一位的。
对比元旦以来和孩子相处，给孩子一个安全的心理环境时我瞪她一眼吼她一声，她也是平静的；但我们内心有起伏时即使有道理，振振有辞去说教孩子也不想听。孩子就是最好的检测器、是镜子，明察秋毫。
