小学
我二姐是一名小学教师，今天在朋友圈又看见了她发的一组与学生互动的照片。我才明白我以前可能读了一个假小学！
在我印象中，小学周老师有个非常厉害的本事，对号入座式的标记她的每个学生，并且标记还做得非常细心。从优等到差等，中间分别还有中上、中等和中下。这是按成绩划分的，还有不按成绩分的就挺简单——乖巧和调皮。
我小学时就分在中等偏下和乖巧的座位上。虽然我成绩不好，但周老师还是非常关心我，对我也不错。她告诉我妈说：“你家孩子很乖很懂事，就是成绩一直提不上来”每当这时，我都能看见我妈脸上的尴尬，那是一种不舒服表情，我很不想看见的表情。不过我想，起码我还是懂事听话的孩子，应该不会让妈妈太伤心。
我喜欢玩，上课会躲着数卡片，下课会拍卡片。但我不会让周老师看见，就算是下课也是。如果被周老师看见了，那我仅有的乖巧座位就保不住了。我不敢想象周老师对我妈说：“你家孩子学习不好就算了，还这么调皮怎么办？”。我不希望我妈失落，但又舍不得我的宝贝卡片，所以我学会在周老师面前装听话，她说什么我就复合什么，总之周老师就是最棒的最厉害的，这样老师就会开心就会夸我听话，以至于不让我妈那么难堪。
三年级那年我开始了小学补课生涯，周老师打电话我妈：“你家孩子听话又懂事，就是成绩差了点。刚好我和几个科任老师在外面开了个补课班，你家孩子来补一下一定也可以考出好成绩”。我妈读书少，一直希望我多读点书，她经常告诉我只要你成绩好我就开心，以后就会有出息。所以我妈就没有让我错过这个天赐良机，日子再苦也答应了下来。
一家五口人，一个赚钱，一个管家务教孩子，三张口，一个房租。热干面1.5元，两个肉包子5毛，一个月补课费200元。“你家孩子就是成绩差点，其他都好”。
每天放学其他同学回家，我就和班上参加补课的学生去一个简陋的出租房开始我的补课。补课的学生有成绩优秀的也有成绩差还有像我一样的，开始的时候我在想同桌今天会不会和伙伴去抓蝌蚪。快要结束的时候我在想，天都这么黑了，回家是走大道还是小道，大道路远有灯我不害怕，可我肚子已经饿了好久，还是走小道吧，黑的地方冲一下。
经过一个学期的补习，我的成绩从中下到了中等，还有上中上等的趋势。没有逾期那么好，但还是有进步，所以我妈答应了下个学期继续补课。
就这样一直补到小学毕业，我的成绩也没有到达优秀。我可能真的是成绩差，我怎么能这么差，我没救了吧？
我不喜欢坐前排，我觉得前排必须是成绩好的坐。因为座位是按成绩从高到低选的。有时我也会想，成绩第一的哪位同学是不是真的想坐正对老师的那个位置，虽然她每次都坐那里。
我成绩不好，却坐在前排。那是因为老师说我眼睛不好，也是因为我妈的恳求与红包。可那时的我不戴眼镜，很远就能看见我妈的背影。
那个过去式的小学，我曾为成绩不好而畏手畏脚，也曾为集齐的卡片而张牙舞爪。我孩时的喜怒哀乐，我孩时的标签，也随着时间流逝而过去。而留下感叹的、思考的，永远不是当时的我们。
2017.3.4.小雨
