最近孩子们在家上网课，看网上有很多关于家长辅导孩子上网课的段子。
我很庆幸孩子们这段时间让我看到了她们自我管理的能力和自信。
大娃每天自己早起早读上课，认真听讲做笔记，完成作业。
大娃的笔记
二娃每天也是自己去开电脑上网课，拍作业上传。
我很少去管她们，更多是只用鼓励和配合孩子去完成老师要求的抽背或批改。这样我们在学习这件事上就少了很多矛盾。
我告诉孩子们自己定闹钟起来去上课，我不负责叫她们，她们做到时，我再鼓励一下：你们可真是自觉呀，让妈妈很省心。
孩子自己完成作业后，鼓励：你自己把自己学习管理的挺好的。
不断这样的正强化，孩子就有了自我管理的能力和信心。（懒妈+鼓励是真的好用）。
在孩子的学习管理上，我是妥妥的懒妈，而在学习育儿和心理学上，我还是挺勤快的。
通过学习我知道孩子的能力和信心是相辅相成的，我要做的就是不断在鼓励下培养孩子能力和不断鼓励让孩子有信心。
晚上和孩子爸分享今天我们线上读书《PET父母效能训练》第六章，如何说，孩子才肯听。
其中说到我们和孩子无效沟通的两种常见方式：“发出解决方案信息，如：你应该多读几遍”和“发出贬损信息，如：你什么脑子，讲了那么多回都记不住。”
这一章今天是我第三次读，也仍然有收获。让自己保有觉察和去避免这两种无效的育儿方式，而去用更多能激发孩子自信和成就感的方式来引导孩子。
很庆幸在孩子还小时我就开始学习育儿和心理学，也感受的到我自己这些年的学习，让我自己和家庭还有孩子都非常受益。
自从懒妈+鼓励模式让我尝到甜头，我常常开启这种模式。
近期的家务因为上次神奇协议分出一些给孩子们后，现在孩子们每天都把自己要做的家务做的非常好。
而我只用说：真是最强清洁工；谢谢每天都来帮我切菜，地板很干净，沙发很整洁之类的就好了。
你对娃的模式是什么？
