假期第一天，倪霏完成当天任务后，很想和牛珂分享喜悦。她打破了之前最快做题速度的记录。考试时间紧张，有更快的做题速度意味着有更多时间检查，容易保持平稳的心态。拿起笔记本看着牛珂妈妈的手机号，她开始担心：“电话打过去怎么说呢？难道只说分享做题感受吗？还有其他理由吗？”
犹豫再三放下了电话。倪霏在每天的纠结和犹豫中，一次次拿起电话又放下。终于到最后一天，倪霏拿起手机拨通那个早已牢记的号码。等待接通的几秒钟，倪霏感觉心都要跳出来了。终于她听到了牛珂妈妈的回应。说明身份后倪霏请她帮忙叫他来接电话。不巧的是他这会不在家。
“明明说过会在家等我电话的。哎，白紧张一次。”倪霏失落，心里埋怨起来，也尽量克制住紧张，谢过牛珂妈妈挂断了电话。
下午和晚上，倪霏一会看看手机，生怕错过电话。到深夜也没有任何电话，甚至一个短信都没有。尽管失望，但想到明天就返校了，能见到他，也就不再追究了。
刚到学校，倪霏就跑来质问牛珂：“怎么不按承诺在家等电话？”
“你打电话了？”但牛珂似乎并不知情。
倪霏想起因为太紧张忘记让牛珂妈妈帮转消息，让牛珂回电话了，也就算了。
上课铃声响起，进入新学期。
因为共同的目标，两人商量制定一个学习计划，倪霏比较擅长化学、生物，由她来负责这两门学科的知识体系构建。每天晚上用1个小时把知识内容按照一定规律做成知识树模型，整理详细的重难点笔记，整理错题本共享给牛珂。而物理、数学则交由牛珂负责。语文、英语需要大块时间记忆，于是两人给对方出题来达到事半功倍的效果。而且平时尽量多使用英语递纸条。这让原本枯燥乏味的英语学习变得令人期待起来。
一天课间，倪霏正在检查牛珂语文试卷的时候，他轻轻推了下倪霏的椅子。倪霏停下手中的笔，转过头望着牛珂的眼睛说：“怎么了？”
他拿出两支中性笔递过来。
倪霏控制住上扬的嘴角，明知故问：“这是什么？”
牛珂笑一笑，拿出同两支同样的笔说：“这是咱俩的专属，每个人一支黄色，一支蓝色，你晚上用它们记笔记，就像我在身边一样。”然后马上又低下头继续看起书来。倪霏快速接过笔转回身来，忍不住偷笑，看了又看手中的笔，趁赵欣还没回座位，把它们收了起来，藏在书包隔层中。
晚上，倪霏回到宿舍，准备整理今天的知识点。不想暴露初期爱情。于是先拿出常规中性笔，等到室友们都躺下休息了，才轻手轻脚从书包隔层中拿出那两支笔。虽只是普通的彩色塑料壳笔，但附近文具店没见到相同款式。
倪霏把笔拿到眼前仔细看来看去，仿佛水晶般珍贵。更神奇的是，用这笔记录，效率都提高了。倪霏感觉还没多久就把当天的任务完成了。瞥一眼桌子上的闹钟，才知道已经11点了，只是她沉浸在这氛围中不觉时间流逝罢了。
