作业：思考谁给过您机会？您给过谁机会？谁是您最敬重的老师？谁是您最讨厌的老师？
学上的少，这老师回忆起来也很容易。真不知该高兴，还是应该悲哀。
前几日已经回忆过自己的启蒙老师。关于这位老师，我印象最深的画面是在二年级时候。一位女同学因为不会做数学题，在黑板前面低头为难，然后被老师抓着头发往黑板上撞。嘴里还呵斥着这位同学的姓氏。“杨”应该改成“羊”，笨的就是羊脑袋，不记事。老师怒目圆瞪，咬牙切齿。女同学泪流满面，强忍着却又止不住的抽泣。那画面现在想来还有还点恐惧。对这位老师我不是讨厌，是害怕。
初三分了快慢班。我是慢班。那时候，觉得，学校为了升学，将我们划成了三六九等，而慢班的学生就是那姥姥不疼舅舅不爱的熊孩子了。一段时间里大家都是消极的状态应对学习任务的。其实，授课老师并没有变，只是大家被这分班的事件影响的没有学习动力了。
班主任刘老师想让大家再重新振作起来继续前行。为了让死气沉沉的课堂活跃起来。老师要求只要是他的课，前五分钟，大家轮流讲故事或唱歌。在老师的鼓励下，我这从未露过脸讲过话的人在讲台上给大家唱了首歌。正视着老师鼓励的眼神和全班同学赞许的目光，自己都觉得瞬间高大起来了。害怕和恐惧的情绪一扫而光。我竟然做到了！接着老师又安排在元旦联欢会上，面对全校师生表演。当时觉得，生活由黑白变成了彩色的了。我自己暗下决心，一定在学习上有所进步。十分感恩老师，是老师扰动起来我那种奋发图强的念头。
多年以后，我在老师的牵线搭桥下认识了我的老公。这位老师可谓是我的贵人，影响了我的前半生。他给我发现自己潜能的机会。他给我与老公相识的机会。正如李老师所言:机会的心理功用是让自信者锦上添花，给自卑者雪中送炭！感恩刘老师，又给我“送碳”又给我“送花”。教师节给老师送去衷心的祝福，愿一生幸福平安。
