2017/9/29兜妈打卡D370
看到这份充满爱和用心的作品，我心里一股暖流涌上心头，满满的幸福感，不禁搂住兜爸表示感谢。
昔日的兜，早晨睡眼惺忪，没精打采，不愿动弹，今天看到兜爸做的早餐后，如获珍宝，眼前一亮，既兴奋又开心，马上洗漱完毕坐在餐桌旁等待就餐。兜非常着急拿起一块儿馒头要吃，这时兜爸抓住了兜的手，兜爸：稍等，你先看看这拼音都念什么？哪些是声母？哪些是韵母？你能拼出几个字来？我插嘴：对，拼出来后组词并造句，看咱俩谁拼得快且多？兜一下子对这盘拼音馒头饶有兴趣，拦着我的手，不让我碰，自己摆出好几个组合，并用火腿做辅料，补充没有的字母或当做声调，而后，边组词边造句。看着这么精致创意的作品，一家人都不忍心吃了，于是我连忙用手机抓拍，记录下这美好的瞬间。
平日早晨兜没有什么食欲，基本不吃主食，但今天吃了将近一个馒头，还没吃够，兜要求明跟爸爸一起早起制作剩下的字母。
随感：无处不学习，玩中学，吃中学，游中学......想让孩子爱上学习，重要的是让孩子对所学的知识感兴趣。兴趣是最好的老师，兴趣也是推动我们快速成长的关键。
最近兜对语文汉字、拼音书写和拼读不太感兴趣，所以兜爸煞费苦心想出这么一妙招，让孩子找到了兴趣点。
在现实生活中，大部分是“希望我能学”，而不是“我希望能学”，这两者主动与被动间会产生截然不同的效果。据心理学家验证，人若拥有良好的心态与强烈的求知热情，他的灵感便会一触即发，如泉眼般源源不断，那么结果也会事半功倍；反之，用一张愁眉苦脸面对探讨，就像一部机器，没有想法，说不定方案不仅未能得出，还可能弄巧成拙。由此可想，为什么我们身边经常发生一些惨不忍睹的案件？因被逼学习而跳楼，结束大好的青春年华；因被逼练钢琴而宁肯自砍手，摆脱约束获得自由。而热爱者善于发现其中的奥秘，几乎一离开就要生病。这就是“有兴趣”与“无兴趣”的最大区别。
兴趣对学习有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。兴趣是最好的老师，因为兴趣会激发出勤奋，而勤奋会创造出天才。
这正验证了孔老夫子的一句话：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 自己不愿意做，又因为外界的压力非做不可，这才叫苦。
让孩子充分认识到知识的魅力，孩子自然会被它吸引，主动遨游于知识的殿堂。
引导，鼓励，赞美都是引发孩子对学习产生兴趣的好方法。
感恩：感恩自己的成长带动家人随之改变，感恩兜爸的用心和爱心，感恩兜兜呈现出的各类问题提供给爸妈动脑筋、勤思考、学习成长的机会......有家就有爱，有爱的地方就是幸福生存和生长的地方。
