为进一步贯彻落实《教育部教育信息化2.0行动计划》，深入推进榆树教育大质量观。形成教师人人尽展其才、好老师不断涌现的良好局面。 榆树教师进修学校电教部精心策划、缜密部署，组织区属乡村小学参与培训项目。成立榆树百名教师“兴成长”团队，在2019年的暑假里度过了充实的收获满满的一个假期。
以上级行政部门政策与高校师资为保障，以集合影响力为核心理念，以创新融合为导向，旨在破解乡村优质教学资源不足的难题，造就一支素质优良、甘于奉献、扎根乡村的教师队伍，为区域教育质量均衡发展提供支撑服务。
在2019年7月末到9月初整整两个月的时间里，榆树市进修学校组织了全县老师参加了这次培训，在线200多人参与听课。榆树市进修学校建立培训专用qq群，为每一名学员开设帐号，指导使用培训专属客户端，发布课程通知，反馈优秀作品，指导完成课程，协助打卡签到。与教师们零距离交流，通过平化沟通管理，鼓励协助教师克服学习时间晚、操作不熟练、网络学习流量自费等困难，完成规定作业。
为期两个月的“兴成长”计划为全市百名教师提供免费高质量的培训为提高乡村教师教育信息化2.0信息素养打下了坚实的基础。让教师们足不出户就与全国名师零距离交流，了解了先进的信息化技术。利用极简技术让教学更轻松，利用app客户端实现家校共育，跟随南方科技大学教育集团第二实验学校的老师走进了名校名师的课程，提高教师的专业素养，拓宽乡村教师的视野，更激发了我市教师的学习热情，小打卡里有老师深刻的反思，简书中有教师们的精彩分享。
城发小学的李婷婷老师代表优秀学员在讲座中分享学习心得。先锋二中的吴冬梅老师在兴成长毕业典礼上献上自己为兴成长计划写的诗歌。得到了全国老师的认可。榆树市光明祥顺学校蕉艳丰老师为全国老师制作《互加学习精彩集》得到了小伙伴们的一致称赞。榆树市环城乡双井小学鲁月老师为周二班的名师班做专题《走过这一年》的专题讲座，让全国七千多老师的老师找到未来的方向。
走过两个月共计8个星期四的夜晚8次课的精彩课程，榆树进修学校通过有温度的管理服务，实现“用教育的技术链接教育的人”，从传统远程教育的工具化属性改变为互联网学习的社群化属性，培养教师网络学习习惯，让教师在虚拟的社群空间里找到共同成长的归属感。
榆树进修学校会坚决落实扶贫先扶智，贯彻落实《教育部教育信息化2.0行动计划》结合本市教育需求乘互加东风，助力乡村教育。实现互联网加教育的新模式，筑梦新未来。
