近日，有关熊孩子被打的新闻在各大平台上疯狂转播。根据视频我们可以看见，在遂宁某公交车上，一名7岁男童在公交车上玩闹，踢到了一名乘车男子，男子顿时暴起，竟把男童一把抓起摔到地面，随后对男童头部连踩3脚，男童当场瘫软。
网上风雨大起，基本为两派，打或者不打！
觉得应该打的，认为这种“熊孩子”不知天高地厚，没有礼貌，应该以暴制暴，让他铭记于心。才能有助于他的成长。
觉得不应该打的，认为他虽然是一个“熊孩子”，可是才七岁，不懂事儿，没必要“过肩摔”，下狠手。对于他的健康是极其不利的。
是的，一个幼儿的成长，离不开温暖，同样也离不开呵斥。甜糖太多，容易娇纵；呵斥太多，容易自卑。那么，我们如何来平衡这两点之间的关系呢？
幼儿教育在中国几千年的文明传统中是足以被重视的。“爱子，教之以义方，弗纳于邪。”《左传·隐公三年》，足够说明教育小孩，要讲究正确的方法，正确的言语，而不能让他接受一些不够正义的东西。幼儿的成长，其实是一个模仿的过程，这里，家庭教育非常之重，倘若一个整日酗酒，殴打妻儿的男人，你能指望他能够给予什么好的教育呢，更严重的是，他的孩子以后长大，很有可能就会这样做，即使不这样做，对于这种行为，也是对幼儿的一种深深的伤害。
鲁迅先生曾说:“中国中流的家庭，教孩子大抵只有两种法。其一是任其跋扈，一点也不管，骂人固可，打人亦无不可，在门内或门前是霸主，是霸王，但到外面便如同失了网的蜘蛛一般，立刻毫无能力。其二是终日给予遇或呵斥，甚而至于打扑，使他畏葸退缩，仿佛一个奴才，一个傀儡。”，是的，我们无底线的放任一个孩子无理取闹，无道理可言，嚣张跋扈，那么，以后他在社会上的生存，想必是不受待见，处处充满了荆棘。他只能在他那个放纵的空间里肆意的横行霸道。而那种整日呵斥的，时间一久，将对孩子的自信心有十足的打击，他会自卑，他会在面对任何事情的时候都会显得不自信。
前段时间看一个台湾育儿的小视频。小女生大概四岁左右，因为玩具玩了以后没有收，妈妈就在旁边慢慢引导她，让她直到对与错。
妈妈:“你要当这个家的主人还是客人”。
小女生:“主人”。
妈妈:“主人应该怎么做？”
小女生:“应该把自己玩了的玩具收好，自己的事情自己负责，家人有事情的时候要帮助，因为我们是一家人”。
妈妈:“那你的玩具下次要收好吗？”
小女生:“我下次一定要收好，因为我是主人，我的事我要自己做，客人只是来家里吃饭，住一会儿就走了”。
……
从这段话中，我们可以看出妈妈的引导，让小孩子树立一种正确的观念。而不是大声的呵斥，打，或者是任由她胡乱的摆放玩具。
我们中国的幼儿教育思想无外乎体现在一个“严”字上，但是这个“严”，不会组成“严打”，而且规则的严，道理的严，知道什么可以做，什么不可以做。
在今天，一个快节奏，没有耐心的时代，人们是容易动怒的。一言不合就打人，这是一种情绪的发泄，就拿这一件事来说，小孩或许不懂事，但是一个成年的人难道不知道打一个不懂事的小孩有什么不妥的吗？
一家有一家的教育方式，小孩的成长，我们应该更多的去留意细节，关注他的行为，不是把钱给他就可以了。我不知道这种环境下的成长，整个社会，在十五年以后，二十年以后，我们所能看到的场景是些什么……
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