今天又一次听了从童话里飞来的长辫子老师——郭学萍老师的一节课。《统编教材（二下）第三单元备课指导》，一个多小时的时间都是在长辫子老师那柔美的声音里度过的。从民国第一狂人——刘文典讲《红楼梦》开始，他的开场白是这样的：“宁吃仙桃一口，不吃烂杏一筐。仙桃只吃一口就行了。我讲《红楼梦》嘛，凡是别人讲过的，我都不讲；凡是我讲的，别人都没说过。”郭学萍老师说今天她讲得是别人没有讲过的。我说郭老师她也是一大狂人啊。
统编教材（二下）第三单元是由《神州谣》、《传统节日》、《“贝”的故事》、《中国美食》、《口语交际：长大以后你做什么》、《语文园地三》组成。本单元的语文要素是——多元识字；人文主题是——山河壮美，文化灿烂。本单元的整体备课思路有几点。一、在歌谣里感受山川之美。《神州谣》是一篇童谣。在这里向我们讲述了中国近代的思想家、政治家、教育家、史学家你、文学家之称的梁启超先生，他曾经提出最早的韵文是民间歌谣。歌谣是不会作诗的人将自己一瞬间的感情用简短极自然的音节表现出来，并无意要他流传。然而他却广为流传。二、在节日里触摸传统文化。中国的传统节日很多，让孩子们按童谣里的时间顺序知道各个节日的习俗。三、在在汉字里领略中华文明。中国的汉字真的是很神奇，很神奇。在课文学习中要让学生知道形声字的形旁表意义：贝字旁的字大部分有“钱财”有关系；王字旁的字大部分与“玉”有关，金字旁的字大部分与金属有关。……
给我影响最深的就是语文园地的学习可以化整为零的学习，让我记忆犹新。
