在育儿的道路上，不管是我们自己家的孩子，还是别人家的孩子，我们时常会看到，孩子为了要一件东西或者要吃什么东西，就会出现各种哭闹，甚至躺在地上打滚等等，直到达成愿望。这时候，我们很多家长，尤其是经常帮助带小孩的爷爷奶奶、外公外婆，会经受不住孩子的哭闹，赶紧满足孩子的愿望，并给孩子说，下回不能这样了。在这样的情况下，我们会发现，孩子在下回想要什么或者想要做什么的时候，会自然屏蔽大人说的“下回不能再这样了”，而是仍然会这样一般哭闹知道达成目标。
当然，我们也会发现，孩子在某些人，如爸爸或者妈妈面前不会这般苦难，一旦这些爸爸妈妈给予否定，孩子也不会太多的哭闹。这样的情况当然也分两种情况：一种是爸爸妈妈对孩子的需求不太关注，或者甚至是以暴力的方式打压孩子的需求，孩子在不被关注或者被暴力吓唬后，自然不敢再多要求。这是我们不倡导的。另一种情况就是，爸爸妈妈很关注孩子的需求，但对于孩子不良或不安全的需求，爸爸妈妈也会及时关注孩子的需求，在给孩子解释为什么不能做或者不能吃的时候，给孩子予以温柔而坚决的拒绝，让孩子明白为什么（或者是慢慢的明白），而且也了解到父母很关注自己的需求，但对于不能碰的东西，爸爸妈妈的态度是坚决的。
这里可以说一个例子，这天晚上，感觉快到睡觉时间了，按照惯例，我准备给2个2岁4个月的双胞胎宝宝冲牛奶，大宝一听到牛奶，就各种喊着“我要喝奶奶”，并黏着宝妈，宝妈说爸爸去冲牛奶了，等一下哈，大宝不但不听，甚至哭闹得更严重，似乎想马上就要拿到。我冲好牛奶后，先拿一瓶给小宝，然后一手拿着另一个奶瓶，一边给大宝说，宝宝，要喝牛奶，就要给爸爸妈妈好好说，爸爸妈妈冲牛奶也需要时间，不哭，爸爸就拿给你喝，好吗？大宝不但没有停止，而且还哭闹得更厉害，显得很伤心的样子，而且眼看着宝妈和外婆，嘴里不住的向宝妈和外婆求求助，鉴于此前家里已经形成默契，宝妈和外婆并没有回应大宝，大宝就一个劲的哭，我看大宝哭闹得厉害，也不要抱，各种大声、各种闹，于是我将冲好的牛奶放在一边，眼睛关心而温柔的看着大宝，并没有说话，大宝一开始只是一个劲的哭闹，过了一会，看到宝妈和外婆都没有回应，情绪渐渐稳定下来后，我及时凑到大宝眼前，温柔的抱住大宝，先是给描述大宝的情绪，说“果果，爸爸知道，爸爸不给你牛奶喝，你很伤心，所以哭得很厉害，是不是？”大宝眼里含着泪水点点头，然后我又接着引导“爸爸是爱你的，那你知道爸爸为什么不给你喝牛奶吗？”大宝似懂非懂的看着我，我又接着说：“那是因为果果只是一味的哭闹，没有好好的给爸爸说啊”，“爸爸知道果果想喝牛奶，但是果果要好好给爸爸妈妈讲嘛，不能动不动就哭闹，知道吗？”大宝又似懂非懂的点点头，我接着说：“下回，果果要想喝牛奶，就要好好的给爸爸妈妈说‘爸爸（妈妈），我饿了，我要喝牛奶’，好吗？”这样，在温柔、关注、坚定的态度下，先是为孩子描述情绪，引导孩子思考，明白自己情绪产生的原因，给他解释清楚为什么，并去寻求解决的办法。很快的，大宝的情绪很稳定，我就让他下来等着，我去拿牛奶给他喝。
总之，我经常给宝妈说，不要怕孩子哭闹（当然是排除生病等其他原因），恰恰孩子哭闹的时候，是最好的帮助孩子进行情绪引导，帮助孩子建立规则意识的好时机。遇到孩子的哭闹，家长要关注、要保持温柔，但也要有自己的“底线”，让孩子在这个过程中得以逐渐掌握控制情绪、寻求解决问题的方法，同时也能了解到爸爸妈妈是有底线的。
