心智的力量
文：桃子李子
面对时间无情的流逝，我还是束手无策——跟绝大多数人一样。恶性循环早已经开始：时间越来越珍贵，时间越来越紧迫；时间越珍贵就越紧迫，时间越紧迫就越珍贵……要做的事情总是太多太多，可用的时间却总是太少太少。
——摘自李笑来《把时间当作朋友》
这样的观点在我以往的生活中感受颇深，占据较大的比重。面对着生活中纷繁复杂的小事大情，总感觉时间的紧迫，可用的时间实在太少。于是，焦虑便成了生活中的常见情绪，内心很难安宁。
虽一直认可“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”这句话，追寻“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒。”的人生境界，但，说起来容易，做起来却十分困难。红尘的多姿、世界的多彩，乱眼迷离，即便是在无事可做的情况下，内心还是毫无缘由的焦虑和焦躁着。对照《把时间当作朋友》一书中的观点，深感自己心智的力量还是不够强大，思想和身体被大脑所控制。原来，我们自己是可以运用心智的力量，用我们的大脑控制我们的大脑的。
由此，我想到了我们的学生。身在同一个班级的学生，接受着同样的教育，但是千差万别，显而易见。除了家庭等影响成长的因素之外，心智模式应该是其中一个重要的因素。每个人所拥有的心智力量各不相同，而心智力量的差异会给每个人带来无法估计的价值差异。这就是人与人之间的差异——除了看得见的相貌、身材、出身、财富之外，还有看不见摸不着的心智力量差别。
所有学习上的成功，都只靠两件事：策略和坚持，而坚持本身就应该是最重要的策略之一。坚持，其实就是重复，而重复，说到底就是时间的投入，我是说，大量的时间投入。相对于坚持，方法有多重要呢？很多的时候，哪怕说不重要到几乎可以忽略不计的地步，其实也并不是特别过分。所以，有那么多的人在不停地寻找更好的方法，是件非常可笑却又不得不令人扼腕叹息的事情。与其不停地找更好的方法，还不如马上开始行动，省得虚度更多的时间。这便是受心智模式的影响的一个例子。
另外，以往我们一直强调学习兴趣的重要性。书中关于兴趣的观点我也深表赞同。兴趣于学习的成功与否并不是很重要的因素，很少有人是仅凭兴趣就能做成某件事的。其实，只要一件事你能做好，并且做到比谁都好，或者至少比大多数人好，你没办法对那件事情没兴趣。往往并不是有兴趣才能做好，而是做好了才有兴趣。人们总是搞错顺序，并对错误毫不知晓。尽管并不是绝对，但确实大多数事情都需要熟能生巧。做得多了，自然就擅长了；擅长了，就自然做得比别人好；做得比别人好，兴趣就大起来了，而后就更喜欢做，更擅长，更……良性循环，这样的例子比比皆是。这是受心智模式影响的另一个例子。
没有什么要比发现、培养、呵护、调整自己的心智的力量更重要的事情了。作为老师来说，首先要培育自身优良的心智模式，进而去影响孩童，采用多样的方式，去激发和优化他们的心智模式。而阅读，应该是培育和优化孩童心智模式最重要的抓手。诚如我阅读《把时间当作朋友》一书之后给我带来的巨大改变：根植于人内心深处的拖延和懒惰思维被深深掩盖，整个人的精神状态发生了翻天覆地的变化，积极的情绪，高效率的工作，对压力的应对，对美好的追寻，看待孩子的眼神……一切都因为思维模式的改变而变得让人激动万分。
作为一位积极推广阅读的一线教师，我深深体会阅读对于一个人成长的重要性，特别是对儿童生命成长的重要性。所以，当我强烈呼吁儿童阅读的时候，请相信我，并支持我！
