刚刚心情还是挺糟糕的，遇上导师班同学，我对她说因为孩子一整天都没有写作业，现在让我很生气，本来计划着还要一起出去玩的，现在我对他生气了，打他了，又生气又难受。现在逼着他去把作业完成，他也有非常大的情绪，我的心情也不是很好，同学建议我那就不要让他写了，按约定的来，我说那不是正和他意吗？怎么可以让他这么舒服呢？同学说其实这样他不一定会舒服，他可能会感到内疚，他更加会去反思自己，而且对孩子说妈妈早上答应你了，晚上带你出去玩，妈妈要做到自己说过的话，要信守承诺，其实这也是在教孩子，如何做一个诚信的人。
我马上回到房间，对孩子说妈妈刚才对不起妈妈确实对你有期待，希望你能完成作业，我们轻轻松松的玩，但是没有不应该发火，现在妈妈要遵守妈妈的诺言，因为早上答应你了，现在出去玩自觉告诉我妈妈，等下我回来会把那张试卷写完的。
我对羽飞说妈妈相信你！
这里让我想到一句话就是正面管教里面说的要想做的好，先要感觉好，那刚才他去写作业的时候，明显感觉已经不好了，怎么可能把事情做好呢？我现在带她出去玩，让她真正感觉好好起来，他才有可能听我的配合我然后的事情做好。
