绿萝的藤蔓在桌子隔板上蔓延，吊兰在“天道酬勤”牌匾上绕了半圈垂下来，文竹和兰草、金钱树也使劲地争奇斗绿，办公室里四季如春！
01
最旺盛的，莫过于朝新的那盆绿萝。
两周前，两个实习姑娘走时，两个饮料瓶里，育了几支绿萝。今天阅卷疲惫，抬头看窗外，玻璃瓶里有嫩芽，长长的，白色的，是绿萝发芽了，我见证了生命的神奇和伟大。
周老师是个细心人，他好奇凑过去看了一会，说：你发现了特别之处了吗？你看这一枝，是从枝头发的芽，倒着长的，没见过吧？
我真的没有见过，倒着还能发芽？
老殷见多识广，接着说：这有什么奇怪的？你没有见校园里的榆树，长成凉棚的那个，就是倒着栽种的，居然长成了校园一景。
哦，我记起来了，有这么一棵榆树，就是不知道怎么长的，今天算明白了！
我又想到，农村的春季，在流水的沙沟里，你在柳树上随意折几支，用铁锨将它的中间埋压在沙里，两头都露出来。只要有水分，过些日子就会发芽，根就长在中间，两头都会长出新叶子，我小的时候就觉得很神奇！
这都是随遇而安、顽强不屈的弱小又强大的生命力，这就是自然界的正能量。
02
那盆文竹，是前几年的学生送我的。
刚开始，才弱弱的两个枝条。倒是花盆很精致，比碗口小一点，还有兰花的图案。我不时给它浇浇水，剪剪枝，慢慢地拔节了，有七八个节，长高了，又细又长，嫩绿的，直冲向上，绝不下垂。长到一米多高，才有了细小的叶子，再慢慢下垂，形成一大片的绿荫。
文竹搬了三次家，都是在夏天，不论在哪个房间，都长得很旺盛。去年冬天，寒假很长，没法浇水，办公室里又不透气。正想办法的时候，侄女来了，她离学校近，小心地用一塑料袋包住，抱到她家里去。温度也适宜，她又勤浇水，两个月时间，居然又长高了，长绿了，又多了几个枝条。疯长，下垂，她就用一根红头绳，扎了起来，一绿一红，特别显眼。
小小的文竹，从小长到大，随你性子，侍弄它，倒腾它，看着它长高长粗，享受的是劳动的快乐，培育的是阳光的心态！养花之乐，得之心而寓之过程也。
03
周老师那吊兰最引人注目。
原先是一小盆，越长越长，越来越旺。他爱美爱花，人也勤快，将吊兰放在书柜顶部，把长长的枝条拉到了匾牌上面，从匾牌另一头垂了下来，吊兰尽情地释放了绿意。老师和同学进办公室，对周老师和他的吊兰赞不绝口，说他有创意，热爱生活。
周老师最惦记那些花草，经常给花浇水，节假日也一样。他常说:你的文竹有我在，不用你管的。说实话，我有些懒散，文竹能长这样，也多亏他呢？
生活的常理是：你付出多少，就会回报多少；你对它有多用心，它就能给你多大的惊喜！
04
“都说养花，我养的是草。”老殷常这样说。
他有一盆金钱树，枝干粗壮，叶子很大很厚，深绿色，在办公室门口，就像迎宾的侍者。还有几小盆兰草，也都绿意盎然。他搞节能培育，在饮料瓶去个口，把枝干放进去，有三个塑料瓶，上中下三层，从大到小，吊在牌匾下面。每天就浇浇水，换换土，剪剪枝丫，享受的是养草的乐趣！
老殷还喜欢石头，平时外出骑行时，捡了许多怪石头，放在一个塑料盒子里，盛满了水，与阳光下自由生长的草相映成趣，闲暇时看看书，写写字，静心观赏，倒也自得其乐。
在工作之余品位生活中那份怡然自得，感受忙碌奔波之外的宁静美好。殷老哥的这份达观和热心肠，一如他课堂的亲和力，我佩服！
05
咱语文们的志趣有相通之处，老杜也一样。
几年前，还在逸夫楼上课时，老杜弄一株榕树。很不起眼，就一近两米的光杆子，像是干枯的，上面有三个叶片，实在看不出生命迹象，学生们戏称“一株奇葩”。
老杜不嫌弃，也不在乎，过一段时间侍弄一下，倒也不想让它长的多茂盛。有意栽花，无意插柳。过了一年，长出几片叶子；两年以后，冒出几个枝条，叶子更多了。后来我和老杜分开了，那榕树叶子更多了，浓密的墨绿的一片，茁壮而富有生机。有时去找老杜，也顺便看看他的榕树，真有点羡慕呢！
育花和育人一样，老杜就是这样的，守得住清贫，耐得住寂寞，收获的是人生的淡定和美好！
