今天在等孩子学校兴趣班放学的时候偶遇了孩子的班主任，她告诉我，孩子在这次的语文测验中考了100分，课上举手积极了很多，数学和英语老师也跟她反馈了孩子在课上表现的进步。
我好开心。虽然是一点点进步，也是对我和孩子之前的努力的肯定。
总结下最近我们娘俩的方法，以备后续观察及坚持：
首先，我和孩子约定，每天课上要举手10次，不管她的答案是对错，也不论老师是否点她回答问题。我希望以举手的方式尽量保证课堂注意力的集中。后续还要一起做提醒卡片，以及要继续体验注意力“小马”，让孩子练习自我观察，提高她的自我意识。
其次，感谢学校布置的阅读任务，孩子在做阅读的过程里，我们要求尽可能不丢字不漏字不错字，把速度降下来，这个过程孩子注意力很集中，注意力的稳定性很好，也许这种效果是可以迁移的。
第三，抓住一切机会鼓励她，提高她的自我效能。例如，让她看到认真写过的英文字母，棒棒滴
第四，增加了拼音的针对性练习。因为没有上过学前班，孩子的拼音不扎实，现在听写的时候也要写拼音。
