2016年6月我走出大学校园，同年九月我成为了一名特岗教师。
怀揣着教师梦的我，抱着对未来无限的期许踏上了这片离家68公里以外的乡村土地上，在这里我已经迎来了第三个春秋……
-1- 报道的日子
2016年8月24日，爸妈送我去单位报道。摇下车窗，看着路两旁的风景，我开始幻想即将到来的正式上班的日子……有些期待，也有些紧张。
汽车行驶了一个半小时左右，路程已经过了一大半。下了省道后，我惊讶地发现这所谓的“乡间小路”居然都是铺好的水泥路，与前面的路截然不同，平坦的很。终于，我这颠簸了一路的肠胃可以和我悬着的心一块儿归于平静……继续前行不到二十分钟，我看到了不远处的学校……
黄墙红瓦的一排小平房，在绿油油的稻田地的映衬下，那样好看。
进入学校后，校长向我简单介绍了一下学校的情况……任教的只有8位老教师，这些教师们平均年龄在45岁以上，其中会使用电脑的有三位。
然后校长带着我参观教室，刚刚看到的这一排平房是六间教室，每个年级只有一个班，正好六个班。
当我从教室的窗玻璃前经过时，我清楚的看到教室里的孩子们瞪大了眼睛看着窗外的我……他们的脸上浮现出稚嫩的笑容，交头接耳不知道在讲些什么。但我知道，我的到来，一定成为他们课下的新话题了。
想到日后就要与这些古灵精怪的孩子们朝夕相处，我不由得在心底偷笑。
-2- 老师好
我被分配到三年级担任班主任工作，这个班级只有五个学生。
上岗的第一天，我特别兴奋，大步朝教室走去……可走到教室门口的时候，我却突然紧张到手心出汗，怎么也不敢推开这扇门。可能是我还没有做好从学生到教师的角色转换的准备，也无法预料这门内将会发生怎样的事……
停顿了几秒，我站在原地深呼吸，硬着头皮推开了教室的门……当我进入教师这一瞬间，孩子们齐刷刷的站起来对我说：“老师好！” 他们的语气那样认真、那样坚定，眉间眼底充满了尊重。
是他们这一声“老师好”，成功帮我进行了自我定位，让我真正明白了自己现在的身份和肩膀上那份沉甸甸的责任。
第一节课，我没有讲课，只是做了自我介绍，然后简单了解了一下每个孩子的情况。
得知我是从城市中来的老师，他们的眼睛里泛着闪亮亮的光，一个小女孩一脸羡慕的问我：“老师，那你吃过披萨吗？” 我一时语塞，心里莫名的难过，一个字也说不出来……只是轻轻的点了点头，想起平日里花钱大手大脚，铺张浪费成了习惯的自己……我羞愧难当，把上涌的泪水狠狠地吞回腹中。
那一刻起，我就暗下决心，我要尽最大的努力，让你们走出村子，去看外面的世界。
通过一段时间的接触，我才发现，这些孩子虽然不到十岁，但他们却会做许多事情：引井、打水、生炉子…… 而相比之下，我好像什么也不会。
于是在接下来的学习生活中，我传授他们知识，他们教我农村生活的必备技能。所谓教学相长当如是吧。
我也经常会给他们买一些小零食，还会准备一些学习用品作为奖励。
就这样，我们六个人成为了最亲密的朋友。
-3- 最艰难的时光
半学期很快过去了。领导出于信任，在第二学期把我调到了一年级。当时这个班有18名学生，18人在我们学校来讲已经算是人数最多的班级，而且他们年纪小自理能力相对较弱，又比较调皮，所以带这个班的难度可想而知。
由于我刚工作不久，经验不足，在班级管理上常常出现很多问题，这接踵而至的难题让我手忙脚乱、应接不暇。
再加上学校人手不够，校长任命我兼职学校的出纳工作，虽临危受命，却也义不容辞。
学校的科任老师少之又少，几乎每天都是班主任的课，我怕孩子们整天上数学语文课，会产生厌恶情绪，于是我也偶尔客串音乐老师，给他们选择好听的儿歌，教他们唱歌。
就这样几乎每天都是满课的我，嗓子出现极大问题，一时间无法发声。又刚好赶上国检，我和两位年长的老师加班加点找材料，做文件……
在那段时间，我同时做着多件并不擅长的工作，每一天对我来说都是挑战。可我肩负重任，只能咬着牙、扛下去，勇往直前。
在我声带受损的那段日子里，孩子们格外乖巧，他们知道我发声困难，所以在课堂上他们不再乱讲话，而是乖乖的听课。
那时的我，还不太会教课，常常把很简单的问题讲得很复杂，看着孩子们一脸的疑惑，我充满了挫败感。于是我开始试着改变自己，尝试把自己也当成一个孩子，用最浅显，最生动的例子让他们来理解知识。
换个角度，柳暗花明。这种教学方式的转变收到了非常好的效果，每一节课我都把人物、故事、歌曲融入到一起，孩子们越来越喜欢上我的课，知识点的掌握也牢固了不少。
后来，我逐渐掌握了低年级的教学方法，我和孩子们磨合的越来越好，工作开始有了起色，慢慢的得心应手起来……校长为了使我有更大的进步，特开展了“家长入课堂”的活动。我准备了一节公开课，学生、家长、教师们全体参与，这次机会对我而言是一个特别宝贵的财富。
这一次，我赢得了家长们的信任与认可。
当我熬过了那段最艰难的时光，我便更加坚定，我要拉着他们的手，一起走下去。
-4- 师生情
平日里，我喜欢和孩子们呆在一起，听他们说说他们田间地头的小秘密，也喜欢和他们开点小玩笑。
一到下课，就会有几个女孩围在我身边转来转去，她们喜欢看着我……冲我嘻嘻笑……有一回，萃萃凑到我身边悄悄的说了句：“老师，你好香呀。” 我俩相视而笑，我看到她有些害羞的纯真的笑脸。
那笑脸，似乎是这世界上最纯美的礼物。被上帝赐予了我。
有一次，一个男孩儿调皮不听话，气的我眼泪在眼眶里打转。我不擅长调节自己的情绪，只呆坐在那里，毫不掩饰自己的失落。
我班的惠惠走到我身旁，跟我说：“老师，你别生气。” 然后她叫来几个女孩子，围在我身旁，讨好似的给我捶腿捏肩，让我别生气了……我故意撒娇对她说：“那你抱抱老师吧。”本以为她们这样羞涩的性格，一定是笑着跑开，结果惠惠真的伸开胳膊抱住了我……
那个拥抱，一直温暖着我的内心。
就这样，孩子们跟我越来越亲近……
每次周五放学我要坐客车回家的时候，孩子们都聚集在校门前，目送我上车并且一个劲儿的跟我挥手说再见。一直到客车消失在他们的视线中，他们才肯回家……
这是我每每想起就会热泪盈眶的经历。
这群孩子用他们最纯澈的内心、最真挚的情感深深地撼动了我……是他们点燃了我的职业热情，是他们让我找到了未来的方向，是他们使我成为这世上最富有的人！
作为一名特岗教师，有苦有累，却也是我的荣耀，同样是我永远不悔的选择。
面对未来的挑战，我将一如既往、披荆斩棘！特岗之路，无问西东。
