及明学塾下学期第二次周总
前言：
鉴于上周的周总，写的周总还是学生型的周总，还没有上升到助教型的周总。需要继续想办法升级自己的周总。
之前写的周总，着重来写课程的内容、自己参与的感受及部分思考。整体内容以描述学堂的主题课程、运动、生活、学习为主，能够涉及到的层面可以达到记录自己的成长过程、提升写作的方法。
当下写周总（跟班记录），应该需要展现课程的主线（思维主线），了解课程的目的、课程运用的材料与主题的作用，吴老师讲课的风格（逻辑、亮点）、以及自己需要进步的点。这么写下来，周总就是一次次听课、演讲、讲课等的回顾。模仿老师的风格，内化自己的素养,成长自己的思维能力。
主题课程：
1.《海洋奇缘》电影片段讲解：
为什么要讲电影呢？这部电影是国际今日示范班英语的学习材料，他们就是用这部电影突破英语。讲电影，实际上就是让学生明白电影当中的含义，了解电影当中人物的性格特征，例如，爸爸的性格就是稳重、富有家族责任感，但同时是思维固化的人（失去最亲密的朋友，产生大海的畏惧感）。
首先，《海洋奇缘》这部电影是一部英雄冒险的电影。讲述女孩莫阿娜漂洋过海归还特菲特之心，拯救世界与自己的家园。
电影当中“奶奶”，助推价值观、信念的建立。听从自己的声音，推动莫阿娜坚定自己的信念，出海完成使命。
[if !supportLists]1. [endif]家庭责任。
电影中开篇多个情节能够展现家庭责任的意义。当父亲带莫阿娜来到族群中最高的山，当下一代酋长将石头放上去，意味这座山又高了一点，更要始终牢记家族使命。只有清楚属于哪里，才不会迷失自己的方向。在《千面英雄》中讲到，英雄需要在纷繁复杂的环境和信息中倾听并追随内心，辨认召唤，勇敢地踏出第一步。莫阿娜也是一样，要明白，离家出海是为了什么？出海又是为了什么？根本就在于承担的责任。老师在这里讲到的家国天下，就是先承担起家庭责任，接着为世界奉献自己的力量。回到现实，在美国底层有50%是单亲妈妈抚养孩子的长大（美国前总统奥班马就是由单亲妈妈抚养长大的），长大之后的孩子很跟家庭有密切的联系。中国有传统的家庭（族），很多在外的“游子”都会与家庭进行联系。落叶归根！
它是人内心成长成熟的过程，也为以后做出有价值的事情（莫阿娜归还特菲特之心）打下基础。最后，我感受到：莫阿娜的离家，是为了更好的“回家”（磨练心性与提升思维，增加人生阅历，更好处理家庭责任、照顾父母，帮助有需要的人，回家，内心的家）
2.电影分析.
电影当中有许多片段展现莫阿娜的气质（喜欢独处、倾听的能力、思考的习惯），这些特质处理小岛问题有很大帮助。莫阿娜离开人群、独自与奶奶跳舞，对大海有自己的念想，不喜欢热闹，而是追求清静。就是在与自己的内心对话。一个成功的人，喜欢社交，也喜欢独处。说明他的成功不仅是有一群价值伙伴的帮助，更重要的是照见自己的初心，初心一直坚定的人，往往越容易成事！山长、盖茨、乔布斯就是这样的人！电影中奶奶的“疯狂”和追寻自己的声音。
疯狂，是发现自己与别人想法不同。这时候有两种情况：一种你的想法脱离事实依据，胡思乱想，不被大众认可；另外的是自己的想法能够超越别人的认知，想到别人达不到的程度，这时我们就要理解别人的无知。引导别人！
我们，本是与众不同。疯狂的想法源自于追求更高的智慧，完成更大的事情。就像乔布斯所说“活着，就是为了改变世界”，他对产品的极致追求，专注于细节。是来自内心平静才能做出来。成功，都离不开对事情的专注投入，而疯狂就是事情专注厚积薄发的结果。人类的前进，可以说是科技推进发展，科技，根本就是那些先驱者疯狂想法改变了世界！
认知课程，目的是贴近生活，分析社会上发生的事情来提高认知。补充常识。为的是少踩坑（查理·芒格曾说过，如果我知道到达的地方会有危险，我就不去那里）
2.《认知课程》
思考文章的逻辑性、关联性、推测未来发生的事情。
[if !supportLists]A. [endif]中国底层的遭遇：休产假写工作心得、被领导劝酒、弯腰捡工作牌、外卖小哥在雨中推着电动车继续前行。
阶层的痛苦，为了生活不得不工作。“钱难挣、还得挣”这就是现在底层劳动者的真实现状。但是他们还有希望，就是养活这个家庭，将孩子照顾好！
如果我是当中一员，受到老板的压迫，被领导劝酒，或者受到其他不公平的对待（制度硬性规则、，怎么做？
也许我也会无奈接受，可以选择反抗（举报）；妥协隐忍可以有一份工作，继续忍耐生活，但是选择反抗（举报）可能会将这份工作丢掉。即使不被劝退，也很难在环境中待下去。如果知道后面的结果，就应该反过来想，如果我不愿意在这种环境生活，想过上更好的生活。当下就要成为有价值得人，提升能力、能够贡献出更大价值（管理团队、带班等）
加之未来的人工智能的到来越来越快，很快，社会有会出现新的局面：AI之上的工作，老师、高技能的科学家、计算机科学家。AI之下的工作，养老护工等。我们能做的，是AI不能模仿做到的（教育培养、关心照顾、科技开发）
创新工厂CEO李开复曾经说过，有一个“五秒钟准则”，即一项本来由人从事的工作，如果可以在5秒钟以内的时间里，对工作中需要思考和决策的问题作出相应决定，那么，这项工作就有非常大的可能被人工智能技术全部或部分取代。
到时候，简单的体力劳动的工作都可能被智能机器人所取代。未来的时代，是智慧引领的时代，当下的努力为了未来更好的生活，更有价值的活着！
看完老一代辛苦挣钱，拼了命也要创造优越的条件给孩子。到底他们是好好珍惜还是浪费？
[if !supportLists]B. [endif]中国新一代的享受：90、00后的各种网络“校园贷”“裸贷”事件的发生、超前消费，成为月光族；使“买买买“的信念扎根在消费者身上。
总结来讲，当代的年青人（也是我自己）一代人，想要的太多了，愿意为之付出努力的太少了！尽管这里只说到消费娱乐，但是还有更多的陷阱（网游、小说、网剧）。你可以怪利益集团，是他们，操控着我，我能一直得到“快乐”，太开心了！实际上，这虚拟的快乐，在离开虚拟的世界后，空虚感马上填满自己内心。不客气而言，这一群人就是找感觉的人，停不下来的，会一直用色情、赌博、毒品来麻醉自己，这种感觉很难受，就像一个受伤的人，不断在抓自己的伤口，用“痛”来麻痹自己（我很爽）。用《娱乐至死》的话来讲“人们感到痛苦的不是他们用笑声代替了思考，而是他们不知道自己为什么笑以及为什么不再思考。”。娱乐只会让我们不断堕落。两篇文章的信息，尽显得当代的人生活面貌，一边有的人拼命打工生存顾家，一边是有人不断浪费父母的血汗钱。他们也只会继承下去，直到这个家族的消亡！
C.中国的超级富豪，请教山长，救救家中的孩子，15岁孩子打游戏，网瘾很严重。山长不断
这还算是社会上的人们缺陷的常识，不懂得经营自己的家庭、教育好自己的孩子。成为社会中的“社畜”。苦苦在圈子里打转（赚钱、娶妻、生娃、教育）。在现实中，还存在着很多认知上的谬误，导致你我看问题都会带有自己的偏见和情绪，却不能理性思考问题。在这里，可以阅读书籍《事实》和《思考，快与慢》，找到根植在心中的错误，用理性的眼光看世界！
为什么要学习？学习到底为了什么？是家庭的责任、父母的期待、赚钱找工作吗？很多人学习都存在恐惧与伪装，他们学习就是外在的东西而驱动，很容易会丧失自己的动力。
3.《三傻打闹宝莱坞》电影讲解：你为什么要学习？
电影当中所呈现的，很多就是《驱动力》所讲的“胡萝卜加大棒”的形式，只有实际的控制才能够不断前进。
电影当中的“拉朱”与“法汉”，就是属于外在激励影响他们前进。能够给到他们考上帝国理工大学。就是源自于他们的压力与恐惧作为外在驱动力向前，但是它只能够带来短期效果，不能激发长期的积极性。也导致他们只看眼前利益，因而变得短视，变得急功近利。
[if !supportLists]a) [endif]院长关注第一名，干掉第一名。
生活就像赛跑，打败别人获胜。
除了超越别人，被别人超越，别无选择。
竞争固然是好事，促进卓越人才的呈现，但是竞争是为了超越以前的自己。一点点在落后中长大。竞争而产生攀比，无论输赢，都不会开心。赢家为更强的对手而忧虑，输家因为痛苦而抱怨。
其实每个人都是不一样的个体存在，世界因多样性而精彩。我们都有追求幸福的权利
[if !supportLists]b) [endif]拉朱、法汉的心理深层分析
他们都是为了恐惧、伪装而学习不好，其实是他们身上的担子太重了，一个承担家庭的责任而不得不加紧学习，赚钱养家，压抑自己学习；另一个不喜欢工程学，但不敢违背父亲的厚望而一直压迫自己苦苦学习。
两个人都没有进入学习状态。为什么兰彻可以很开心地学习，就是因为他将自己的责任释放很好，主动掌控自己的人生。
（心流）
真如《驱动力》所言：
人类行为的真正驱动力是人类想要自己主导生活、延展能力、让生活更有意义的深层欲望。自主、专精和目的是人类的理想。而人生中最富足的体验则是能够倾听自己的声音：做重要的事情，做好它，为了达成自己的事业而努力！
运动课程
进行很多运动，都是复习以前的课程。有新生的十人组手战。也有老鼠偷油的游戏。说说运动，劈叉渐渐在下去，一点点坚持着！现在可以做倒立走，可以走两三步，下周继续加油！摔跤方面，技巧用的不够多，还是用蛮劲，对抗较多，最好用自己的技巧相对。
英语学习：
配音《海洋奇缘》，能够很适应自己学习习惯，学得很好，下周继续，4天过完一个小片段，加油！
成为助教
就是今天，夏老师需要回家，到国庆过才会回来。所以这个空档期就需要人来管理学生的生活。接着我们五项班的同学需要肩负起助教角色，参与学堂的组织活动。有一点需要注意，很多时候将自己做好，但是忽略周围发生的事情。成为助教，不仅是多看一眼，而是承担起责任，带领学堂有更好的状态。
成为助教，也就是说，属于自己的“赛跑”开始了！成为新教育老师的“英雄之旅”，意味着责任，也展现出，如果我能够胜任，我的能力、技术将会大大提升。
最后结尾，仅以自己的座右铭伴我成长
“大勇者，猝然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持者甚大。”
志向深远的人，能够坦然面对突发问题，勇敢、理智处理问题。不因别人的打击和嘲笑而起情绪。做好自己服务别人！
心理需求
能量课程
