读这本书，首先吸引我的是书封上那19个可爱天真的孩子，然后惊诧于书名“发现孩子天生气质”下面的两排小字“解开天赋密码、实现因材施教”正和我现在学习的方向不谋而合。于是，厚厚的一本书，在急切的渴盼中打开了，一点一点地呈现在我面前。与我，也因此有了认同，有了感悟，有了新的体验和思考。

“龙生九子，种种不同”，古语就道出了每个孩子独一无二的性格特质。是呀，孩子们有的喜静、有的喜动；有的和人对抗、有的与人为善；有的胆大、有的怯弱；有的喜群聚、有的爱独处；这种与生俱来，对内在或外在刺激的反应模式，称之为“气质”。气质是天生的，有遗传的因素，也有来自母亲怀孕和生产过程的影响。所以每位父母都应接受并悦纳孩子的本我，或孩子的内在本质，因为这些，很大程度上是你们赋予他的。

本书从九大气质向度：活动量、规律性、避性、适应度、反应强度、情绪本质、坚持读、注意力分散度、反应阈将不同类型的孩子在同一向度内进行剖析，根据九大气质向度提供的不同测验标准，很容易判断出我们的孩子在不同向度的表现，是好动小猴还是安静小猫，是淡定哥还是失控妹，是开心果还是板脸族，是不动如山还是风吹草就动······了解了孩子的内在气质，顺性养育，良好的亲子关系也就建立了。

孩子和父母因为特殊的缘分此生相聚，共行的这段旅程有美好，有矛盾、有和谐、有挑战······如果孩子和父母气质相近，那孩子就像是父母前世的情人，贴心、有爱、和谐融洽；如果孩子和父母气质相冲，那两人就像天生不对付，处处虐心、对抗、矛盾重重。不同气质组合的亲子组合，将形成不同形态的亲子关系。父母了解到孩子和自己的气质类型，有助于调整自己，拓展对人的看法，认识到不同特质的人的不同存在价值，才能正确看待孩子，欣赏孩子的特质和特点，教养孩子时才能神定气闲，相处如沐春风，享受到家乐之趣。

书中不仅给气质类型相近或相冲的亲子组合出谋划策，提出了很多行之有效的养育方案，尤其在行为和管教方面，指出管教语言，行为正向引导的重要性。甚至就手足之间，朋友之间，如何相处、如何处理问题纠纷也给予了指点和建议。

孩子的气质没有好坏，关键是将孩子放对位置，了解孩子的气质和优势，为他提供合适的环境，让其顺情适性地发展，这样孩子自信又快乐，我们做父母的也能得到最大的安慰。

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