砥砺前行,成为自己的风景

亲爱的向日葵家人们:

 大家下午好!不经意间三月已远,我们迎来了人间四月天。四月,是最美的时节。暖风和煦,气爽风柔,山青水碧。然而,我们的这间教室却依然有着许许多多的浪漫和神奇,这群心无比阳光的葵花们有太多的可能性。岁月的痕迹默默留下太多他们的光彩。

做最美的风景

  我们每个人都虽很平凡,但都有属于自己生命的明亮和色彩。是的,可爱的小向日葵们,正如第六周带给大家的班会“卢苏伟的故事”,正如他所说的那样“做人要赏识自己、疼惜自己、爱护自己、发现自己、懂得自己、知道自己。”他的故事更如一面神奇的镜子,让我们每个人都重新审视自己。他告诉我们,人是不可以被定义的。每个人的心里都有一片海,自己不杨帆,沒人帮你启航。所以,希望这满满正能量的故事能够一直存留于我们心间,更能让向日葵教室的我们都能以此砥砺前行,成为更美好的自己。

看见自己的天才

  携一缕明媚,心存希望,寻梦的路上,我们每个人,都独自成景。第六周更值得我们说的莫过于“巾帼不让须眉”的女子篮球赛啦!卖力的男子拉拉队与后勤,更值得赞扬的是每位女子篮球队队员的拼搏与努力,没有人因为体力不支而中途退场,最后以圆满、和谐的比分结束了比赛(平局),其实,正如我们的晨诵内容那样“锲而不舍,金石可镂”,赛场上的出色表现,离不开女子篮球队平日的点滴积累,更离不开男子篮球队平日细心的指导,我相信在一次次的集体活动中,我们会更加的团结,更加有凝聚力……

美好的记忆

 “大自然是最好的课堂。”所以趁着春光明媚之际,我们六年级两个班来了一场说走就走的旅行,首先感动于每位日托家人对本次活动的理解与支持,“惠己”的同时“济人”,让教室周托的孩子不至于显得“形单影只”为家人们的团结点赞,更为孩子们的团结、分享而感动,一路上都会看到小组内互帮互助。可部分孩子半个小时的路程叫苦叫累,但仍有一大部分孩子依然在坚持,在大自然这个“课堂”中,相信小向日葵们更懂得了晨诵内容中孟子所说:天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能!

走进大自然课堂

团结、协作、分享

留下我们美好的回忆

  有人说“日子是朝花夕拾,做一个心中有阳光的人,用内心的明亮,照亮脚下的路吧!”其实亲爱的小向日葵们,我们心中都有属于自己的一道阳光,但是,我们真正做到内心“阳光”了吗?两周的时间,处理了不少琐碎小事,起争执的,不和谐的,触犯规则的……亲爱的小向日葵们,是否还记得我们学习的晨诵“仁之法,在爱人不在爱我,义之法,在正我不在正人呢”?“我”是一切的根源,要想改变一切,首先要改变自己,你变了,一切都变了,你是阳光,你的世界就充满阳光。所以,在在这明媚的春光里,做自己的风景,抬头,是为了看到更广阔的天,低眉,是为了遇到更好的自己。

静坐常思己过

  总之,亲爱的大朋友们,叶圣陶先生说过 “教育是农业而不是工业”。意思是说,教育就像农业一样是一个缓慢的发展过程,需要一个很长的生长周期,而不能像工业那样批量生产,迅速出炉!教育孩子,就得像种庄稼,勤浇水,勤施肥,用心栽培不能心急,更不能拔苗助长。可爱的小向日葵们,“我”是一切的根源,你的心在哪,你的成就就在哪。为了遇见并成为最好的自己,从此刻起,放下一切杂念,砥砺前行,全力以赴。

遇见最好的自己


  最后,一首《我微笑着走向生活》结束我们的家信,无论何时我们都要以一颗热爱生活、感恩生命的心态去迎接自然界给予的风雪与雨露,去面对困苦艰难的挑战。

《我微笑着走向生活》

       汪国真

 我微笑着走向生活,

 无论生活以什么方式回敬我。

 报我以平坦吗?

 我是一条欢乐奔流的小河。

 报我以崎岖吗?

 我是一座大山庄严地思索!

 报我以幸福吗?

 我是一只凌空飞翔的燕子。

 报我以不幸吗?

 我是一根劲竹经得起千击万磨!

 生活里不能没有笑声,

 没有笑声的世界该是多么寂寞。

什么也改变不了我对生活的热爱,

 我微笑着走向火热的生活!

微笑着走向生活

        你们的朋友:王倩倩

         2017年4月4日

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