1.每一个新的开始，都是一个全新的循环。
2.一个人的认知和勇气，跟一个人的见识有关。
3.穷养和富养没有对错，都是教育的选择。建议多维度养，这样孩子更容易形成对世界的整体性认知。
4.教育里具备丰富性有助于形成孩子丰富的阅历。
5.见识多、阅历足够的孩子心性更稳定。
6.多见识，多阅历，在未知世界打开的空间越大，孩子的见识和空间才能越大。
7.家长要有意识地在视野、见识、主动思维、创造性几个维度去培养孩子，让孩子的未来拥有更多的可能性。
8.当父母放弃自己的价值追求，转而过度地投注在孩子的教育上时，往往会打乱自己的人生体系，而教育的平衡也跟着被打破。
9.无为：不是不作为，而是不乱作为，让孩子自然而然地成长。
10.不争：是不比较，超越自己就好。
11.示弱:反者道之动，弱者道之用。
12.舍得:把成长的机会留给孩子，把发展的空间给孩子。
13.学习传统文化是让我们连接传统文化的思维，让我们更好地继往开来、与时俱进，让我们活得更通透，而不执着于文字和标准。
14.文字、评判会限制生命能量，让人生出分别心。
15.折腾少，才能好。要接纳教育的丰富性选择。
16.开悟是什么样？怎么样都可以。
17.“空”就是破“我执”，没有分别心才能和万物相融。
18.一个家里不能有两个太阳,父母要做好爱和规则的平衡。
19.急切地破“我执”也是一种“我执”。
