2021～12～25～李胜杰（第一天）
第一句话:大道至简
想把孩子教好的请举手？教育孩子累不累？
因为你做多了，还做不对。
专家就是概念很多的人。讲经济营销你就一套套。
有成就，出彩的关键和按钮是什么？1、梦想2、身份。
因为你加了一些不值钱的期待，毁坏他成就的期待。
讲台的灯不够亮，谁帮我打亮点。工作人员不要动，其他的学员帮忙。（学员左顾右盼）
摁一下学员的肩膀，把灯打开。能把灯打亮吗？
肯定不能，你越使劲越累。还没效果。（像不像我们教育孩子。）
你天天按凳子灯不亮你还怪凳凳子，骂凳子没良心。
疫情期间有两个高:离婚率高，孩子出事率高。
有道理的人却过不好这一生。我明知道我对了，我还让你。让你感到温暖和感动。
传给你两个概念。你知道的只是符合，背后的原理，动机
阳光有什么特点？（温暖）你的爱有温度吗？没有温度的爱都是伤害。你为什么口口声声说爱我，你为什么面目狰狞？太阳没有讲道理只给温度。
1～10分你家温暖度打多少分？
什么具有水的特质？（语言）
语言具有渗透功能。渗透进去一辈子都甩不掉，语言像水一样泼出去就收不回来。有滋养和伤害的作用。语言进去后形成印记，这种印记会形成打击模式（指责，讽刺，嘲笑，侮辱）
你家的语言环境打几分？
两种生命的不同状态
一个:被肯定，欣赏，祝福，加持，激励祝福长大的一个:被打击，否定，指责，埋怨，批评，嘲讽，侮辱长大的孩子生命状态能一样吗？
会养花的人养得很绽放，不会养的人，会把花养死。
体验:
一个杯子代表一个人的话，他的外形决定他人生的还是外在？（内在）
好妈妈给杯子倒纯净水（满满一杯）孩子来到世界上时是金种子。遇到不懂孩子的妈妈经过谩骂，打击（坏妈妈往杯里倒污水）妈妈边倒水，音乐响起。导师语言:你给孩子成长灌进多少谩骂，指责，批评，打击，给他灌进多少自卑，懦弱，无助，彷徨……一瓶污水倒完了，导师问:你们看到这些有什么想说的？我们在批评孩子的时候还发力很猛，有些人面目狰狞，不光说还打骂犹如拿刀插入杯子。你是世界的源头，你给他埋藏什么内在，就决定他创造世界的源头……
那怎么办？想办法清理掉源头。往杯子里注入纯净水。（一大桶，倒水时音乐响起）
告诉大家好消息:不管你孩子内在怎样？都可以通过学习唤醒孩子内在，换一套系统。（伤了特别重的孩子就不一样。）
拿出花生.问:如果我拿石头做一个他一模一样的种子吗？和花生种子一起种，会有结果吗？为什么？因为花生种子有老天天赋予的内在程序。
齐读三遍:人是环境的产物，信念的结果。（老天让她生下来她就有她内在的力量，你不要破坏他就好了）
齐读三遍
体验:（设限，习惯，意识）
四个女的分别拿出四条围巾🧣两个聪明男的上台。两个女的拉一条围巾的两头，让两位男的钻围巾下通过，只要触碰到围巾就拿两百元来当茶歇。尝试几次后。男士轻松过关。
然后蒙住男士的眼睛，让他通过。（其实根本没有拉围巾）男的还是习惯这样钻。这就是习惯和思维习惯。
我们拉的那条线如同我们家长给孩子立的天花板。本来是雄鹰的孩子，就因为我们天花板不高，变成弱鸡。
大学里认真学的多还是混的多？为什么我们知道混的人多，为什么还让孩子去混吗？为什么？就是为了这个碗。只是要个证。就为了求生的工具。
凡是有成就的人在领域坚持数十年的成果。
你知不知道很多人考大学根本不是考自己喜欢的专业？就是为了进大学能拿到这个证。
你看世界上有成就的人不是在自己领域里清晰的范畴里的目标坚持
要想成为有成就的人,请问心性更重要还是知识更重要？
成就越大者心性起的作用越重要！
身份（高自我认同）高自我身份认同高的人更敢去追求。
看视频校长唐江澎《要赢得人生大考》
还有更厉害的人习主席《健康人格》
