晚上，微信上的一朋友，和我聊天，其主要意思想借钱学英语。

对话要点1：

① 想学习英文口语，但因为家庭贫穷，略有负担

② 有很强的意愿想学习英语口语，但奈何缺钱。

谈到这儿，我问了2个问题：

① 既然现在有经济压力，有考虑过学习英语口语后如何变现吗？

② 很强的意愿，可有衡量的标准，比如一天你愿意投入多长时间去学习？

强烈、很喜欢等表达情感的词，都是不可量化的。不可量化的东西就不控制。

对话要点2：

① 对于未来，英语口语是真的很有价值的，可能当下没有体现出来。

② 我觉得当下是应该以价值观为导向，而不是以金钱

③ 小妹也觉得是以知识为重，但是不缺乏可以多学习自己感兴趣的东西。

④ 我个人很喜欢英语口语，无论之后工作在外企，还是出国都是有很大的帮助的。因为现在，属于自由时间较多，且没有那么多压力和外在困难的时候，我想可以多体验多经历多学习。

我内心的想法：

① 考虑她借钱学习英语，而且英语也是她感兴趣的，为什么就不考虑学习英语后如何把学费赚回来呢？（她的想法：我觉得当下是应该以价值观为导向，而不是以金钱）

② 是的，是可以多学习自己感兴趣的东西。但如果不花费或者花很少的钱，你去学习没关系。如果要花费去学习，你又不考虑变现，那不就给自己和家人带来压力吗？

③ 当下是应该以价值观为导向，而不是以金钱。

你也要看情况呀。如果生存都不能保证，何谈其他？

或在生存得到改善的同时，得到更好的发展。

（生存与发展都争取，比如学习英语争取学费，那么没有钱，不就是一时的困难吗？）

对话3：计划书

“如果有信心，把你的学习计划书发一份给我吧。”

晚上   23：40收到如下计划书：

                                                                           计划书

现**（姓名）已经学习了该课程的三分之一且对口语有效果，所以下个学期将会利用周末时间和空余时间学习该课程。

考虑到可能不清楚计划书是什么，于是我建议她：

有时间 在网上查下 什么叫计划书（当然 你也可以吐槽：借钱就借钱，不借就不借，还有这么多问题  麻烦 不查计划书了 ）

后面我还补充了句：

我就再说的直白些 我们调换个位置  看看之前你说的这些  如果是你 ，你看到这些 你会借钱给我吗？

调换位置 你把你之前说的当做是我说的 现在我向你借钱 你会借我吗？

后 记：

① 每个人的钱都不是大水打来的。

② 借钱学习的精神是好，但请让我看到你认真学习的精神，你是真的为了这个学习付出了真心。一份计划书做得这么简单，让我怎么看到你的真心？

反 思：

      不知道从何时起，变得很现实，喜欢讲逻辑；一切想着学了要如何才能应用。

      看浪漫故事的年纪早已过了，很远，很远。

      一切没有落地的学习都是耍流氓。目前做得还不够，但一直在践行的路上。