今天我们开学啦！开学前一周还需要把上学期在线上学习的两个单元复习后在检测一番，今天复习《雾在哪里》。雾是一个天气现象，是雨字族的汉字。雨字族的字自一年级上册学过“雨”和“雪”之后，下册学会认“霜”和“霞”两个字。“雾”是既这四个字之后又一个需要我会认的字。汉字教学遵循音形义三字方针:一是正音，知道这个字怎么读；二是释义，知道这个字是什么意思，可以通过视频、图片等方式来设计教学流程；三是认字形。在前者的基础上，引导孩子明白为什么之前学过的那几个字都有“雨”字头进而引出课题《雾在哪里》。这几天南方的天气十分给力哈哈，云雾缭绕是常态。和孩子们一起参加开学式时，不觉间抬头一望，哇！雾不就在前方吗？学习情境不就在当下吗？哈哈哈哈哈，等仪式结束我便留孩子们下来看雾。 “瞧，你们还可以看得见远方的又高又大的楼房呢？”“看不见了”凯昕说。“近处呢？”大家异口同声说:“可以”“是啊，近处的楼房看得见而看不见远远的地方，那远方的楼房是被什么盖住了呢？”书豪随即应声答道:“雾”。在那会孩子们好像懂了雾是什么，又好奇雾是什么，我想在那会定在他们心中埋下了各种各样的种子吧，或是留心观察或是觉得原来学习就在身边。
开学式 巧遇“雾”的学习情境
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