今天早上仍是六点四十左右出发。
我喜欢透过窗户欣赏沿途景色。汽车行驶到南外环后，看到了一片奇异的景色：南外环南面庄稼上空薄雾轻笼，雾气朦胧。白色的雾霭如云如烟，轻轻飘荡。远处的大树只露出苍翠的树冠，与我们遥遥相对，给人一种驰骋在天界之中的缥缈感。
此时收音机新闻播出十九大关键词解读，今天解读“生态文明”。代表，专家解读“生态文明”：我们既要绿水青山，也要金山银山，绿水青山就是金山银山；生态文明就是人与自然和谐相处；生态文明就是尊重自然，顺应自然，保护自然……我想到了老子所说的道法自然，想到了古代伟人所说的“天人合一”，其实人就是大自然的一部分，“:一松一竹真朋友,山鸟山花好弟兄”，为什么不能与身边的树，花，鸟、虫和谐相处呢?回到眼前的朝阳、绿树、雾霭中，想到自己就是这幅巨卷中的一员，心中美美的，举起手机，留下了这美好的一瞬。
来到教室，王思涵已经带领大家诵读我们昨天诵读的诗歌了。今天是王思涵第一天带领大家诵读。她是一个优秀的小姑娘，学习拼音十分扎实，反应敏捷。我想给每一个孩子展示的机会，所以今天让她带领大家诵读。
接下来，我教大家读《泉水唱歌大家听》。我故意把题目读得响亮，刘子旭听到“泉水唱歌大山听”笑了，可能是觉得很好笑吧。无论怎样，他的小耳朵很灵敏。我带领大家读了几遍，然后让孩子们尝试自己读。这次读得不是很整齐，看来不够熟练。然后，我又带领大家朗读。接着我问了一个问题：“大山和泉水是什么关系？”没有想到，几个小朋友举起了手。焦润哲说：“他们是朋友。”焦润哲的回答富有诗意，他是个诗意的孩子。王正旭说：“泉水在山上流（大致是这个意思）。”之后，吕睿涵、田皓文也说了自己的想法。我们继续读，然后我问泉水唱歌给大山听，大山会怎样呢？吕睿涵、王正旭、田皓文、刘璐琪、王俊哲纷纷发言（回答大致是大山的草都绿了），他们知道是泉水滋润了大山。“是啊，泉水唱歌，给大山带来了快乐。你会给谁唱歌听呢？”这个问题没有让他们回答，但是希望他们知道乐于奉献，会给别人带来快乐！
希望孩子们像泉水和大山一样和谐相处，也希望他们与大自然和谐相处，为生态文明尽一己之力。
