文 | 深夏晚晴天ZMH

爱因斯坦年轻时，曾在专利局工作。

有一天，他看到对面楼顶上有一名建筑工人，他幻想着工人可能会从屋顶掉下去。突然之间，他意识到，工人在落地之前不可能感觉到自己的体重。

这个念头成为他用来延伸重力学的线索，帮助他从中得出了相对论。后来，爱因斯坦将那次体验描述为“生命中最快乐的想法”。

科学家在生活中获得顿悟的例子并不少见。

比如万有引力理论的发现，就是牛顿被树上的苹果砸了之后获得的；凯库勒梦见蛇咬住自己的尾巴，从中悟出苯分子的环状结构等等。

同样是在生活，为什么科学家能从生活中获得这么多启发，取得举世瞩目的成就，而大多数人却做不到呢？

这其中的关键就在于是否擅长敏捷思考。

布莱恩.格里瑟姆所著的《如何成为更聪明的人》一书，就是一本专门介绍敏捷思考的书。研究显示，人并不是天生就擅长思考的，错误的认知会束缚我们的思维。要想改变错误的认知，就必须要学会敏捷思考。

1、决定无处不在，但我们并不擅长思考

人的一生充满了各种各样的选择，不同的人会做出不同选择，正是这些不同的选择，造就了我们不一样的人生。

可以说，我们的人生是由决定塑造的。但在决定面前，尤其是做重大决策时，我们却未必能够时时保持理性。

诺贝尔奖得主丹尼尔.卡尼曼曾写过一本非常著名的书——《思考，快与慢》，在书中，丹尼尔提出了两种不同的思考方式：

·系统1思考——快速，依靠直觉

·系统2思考——缓慢、内省、更审慎

简单理解，系统1的思考方式是将事情简化为我们所熟知的类型模式。它的判断是主观的，依据的是我们大脑对各种事情杜撰出来的各种因果故事。

比如，你在公交车上看到有人在看《马克思主义》，你猜测他可能是：

A. 政治老师

B. 白领

大部分都会选A，因为这个选项更符合我们对看《马克思主义》的人的一般看法，但实际上，答案却更可能是B。因为从人数上来讲，白领的人明显比政治老师更多，从概率上来看，我们遇到后者的可能性比前者更大。

人的思维都是带有各种各样的倾向，依靠直觉决策，尤其是不可靠直觉会让我们深受这些倾向的影响而不自知。

在《如何成为更聪明的人》一书中，就归纳了几种常见的倾向，包括代表性偏差、信念偏差、锚定效应、易得性偏差以及情绪影响。

这些倾向会阻碍我们进行逻辑思考、评估风险和事件出现的概率，造成我们决策失误。

除此之外，系统1的思考方式还会造成一种未来是可确定、可预测、可控制的假象。这种假象会让我们难以灵活应对未知、不可预测、不可控的未来。

2、敏捷思维才是我们思考的利器

既然依靠系统1的思考方式有这么多弊端，那要提高我们决策的正确性，我们就必须要学会系统2的思考方式，也就是敏捷思维。

敏捷思维是一种包含自我意识和自我监控的思考方式，它包含概念思维、创新思考和最优化决策三个层级。

与系统1——依靠直觉下意识的反应不同，敏捷思维能够促使我们进行逻辑思考，真正评估事件的风险和发生的概率，同时还能帮助我们产生新的想法与创意，并将其融会贯通起来。

敏捷思维的核心是元认知和反直觉思考。

元认知是我们对自己认知过程的认知，是对思考进行思考。

简单理解，元认知就是站在更高的层面，思考自己是怎样思考问题的。就好比我们要去到B地，我们的想法是从A到B，那元认知就相当于是站在上帝的视角，思考是如何想出从A到B的。

元认知因为比思考更高一层，因此它能够帮我们看到在系统1当中看不到的不可靠直觉，更加审慎地面对复杂决定。

而敏捷思维的另一个核心反直觉思考，则包含了概念思考、产生创意以及创造思考。鉴于篇幅所限，这里只分享概念思考。

概念思考有别于其他思考方式，它是把习以为常的话语当做新词来审视，不做任何预设，而是重新判断之后再接受。

举个例子，小张大学毕业后，想找一份工作。世俗的观念，工作就是进入到企业，成为企业的员工。按照这个想法，那小张就只会去投递简历，到各大企业应聘。

但是，如果我们从工作这个词的概念上思考，就会发现，不一定是要到企业打工才算工作，发挥自己的才能为社会提供价值，从而获取报酬，这也是一种工作。

如果能从这个角度思考问题，小张就会发现自己的选择多了很多，可以去企业应聘，可以自己创业当老板，可以出售自己的技能等等。

布莱恩在书中就总结了三种概念思考的方式：分析、整合以及创造。概念思考能够让我们拥有更开阔的视野，顿悟一些原本解不开的想法，更重要的是，在决策上，它能够让我们重新质疑所用的概念，避免一直重复过去的错误。

3、如何利用敏捷思维做出好决定

敏捷思维，无论是概念思考还是创新思考，最终都还是要落到决策上。敏捷思维的终极目的，还是帮助我们理性决策，做出好决定。

在书中，布莱恩用了整整5章的内容对此进行阐述。从什么是决定到不同类型的决策者，从如何做决定到如何运用做决定的技巧提升自己，都讲解得十分详细。

对此，我们将如何做出理性的决定的流程简要概括如下：

①识别和确定问题，思考分析概念；

②列出所有想法及解决方案；

③制定决策标准；

④评估决策标准，衡量各指标的重要性；

⑤按照决策标准评估各个想法及解决方案，并对其进行打分；

⑥做出决策；

⑦反思决策，包括过程反思和结果反思。

在这里，我们特别想分享的一点是，如何在不确定中做决定。这里主要是涉及如何计算和评估风险以及事件成功的概率。

在第一部分，我们提到系统1思考中会出现易得性偏差，也就是说，我们判断一件事出现的概率，主要取决于我们回忆起这件事的难易程度。

比如，在很多人的固有印象中，飞机出事故的概率比汽车出事故的概率要高。但事实恰恰相反。之所以会有这种观念，主要就是人们会经常看到有关飞机事故的报道，回忆起来比较方便。

要提高评估事件风险及发生概率的正确性，最可靠的方法就是科学计算。这里有一个非常简单的公式：A/A+B。

这个公式代表的含义是：A事件出现的概率，是该事件以不同的方式（A方式，B方式）出现的总和。

举个例子，每1000个妇女中有8人患癌，此8人中，7人检测呈阳性。剩余的992人中，也有70人检测呈阳性。那女性患癌的概率就是7/（7+70）=1/11。

运用这样一种方式进行判断，能够有效避免易得性偏差，也能真正评估事件出现的概率，以便我们做出正确的决策。

信息爆炸时代，学会思考才能拥有独立的思维，思维的深度，决定了我们未来的高度。我们与敏捷思考、真正成为聪明人之间，或许就差一本《如何成为更聪明的人》。

（完）