2018年8月4日从兰州启程，怀着期待的心情坐了30个小时火车终于赶赴天津，抵达坐落于天津机电职业技术学院的国家中西部地区职业教育师资培训中心，开启游学之旅。
短短的一周时间，留下了太多的难忘瞬间，太多的美好回忆，谨以此文作为总结，也作为不能忘却的纪念。
天津初体验。此次是本人平生第一次来天津，初来乍到，充满好奇，往上看:天津高楼林立，交通发达，环境整洁，印象更深的是楼宇之间错落有致，各具特色，尤其欧式风格居多，再配上蓝天白云，顿感美轮美奂，让人应接不暇。
往下看:天津城市道路主干路次干路清一色的沥青混凝土路面，路面整洁，平整度好，坡度缓和，路面病害少，交通标线完善清晰，几乎是实体版的城市道路教科书。也许是提倡绿色交通，多条城市道路的非机动车道较宽可过至少三四辆自行车并排通行，与西方有些国家城市道路车道设置相似。
培训地点距离火车站还有一段距离，但途中几乎不堵车，城市立交分隔交通，多车道道路分担通行能力，驾驶员遵守交通规则，使得交通运行中人、车、路和谐共存。
参观技能大赛博物馆和鲁班工坊真切得感受到了天津的职业教育的水平，具备国内领先，并逐步走向世界。同时也看到了我们甘肃交职院天津职业院校的差距，我们必须砥砺前行，勇闯未来！
总之第一印象，不仅天津的建筑和交通，还是天津的职教水平，均体现了大城市的风范。我们与天津的差距还非常大，肩负在我们身上的担子还很大。
学习谈笑间。真正的教学大师在上课时绝不是简单得讲解教科书，念ppt,而是在与学生谈笑间，在与学生互动中让学生学到知识，学到本领。
这次培训有幸学习了几位教学名师的教法和对待工作的态度，深感荣幸。
首先，在开学典礼上认识了汤晓华院长，他的六字箴言:“好！很好！非常好”使大家印象深刻，顿时拉小了老师和学生的距离，活跃了课堂气氛，要求学生做桌签，更体现了老师与学生相互尊重互相平等，这样就使得学生愿意跟老师互动，愿意回应老师，避免老师在课堂上唱独角戏。
汤老师举例子的方式也很有创意。直接让学生参与进来，使得举例生动形象，浅显易懂，做到了复杂问题简单化。即使让学员列出在教学中遇到的棘手的问题，也很有意思得让每个组画个手形图案，课堂顿时变得有趣活泼起来。
汤老师上课前的问题:为什么中德的学生要做鲁班锁？大家绞尽脑汁，畅所欲言，最后答案竟然那样简单但没有一个人想到，直接戳中软肋，顿时感觉被打脸，学生为什么不爱学习？不就是因为没兴趣吗？怎样才能提起学生的兴趣？“好玩才能提起学生的兴趣！鲁班锁好玩！所以做鲁班锁！”汤老师用例子给了我们答案。
汤老师还讲到要多表扬学生，让学生有获得感，成就感，满足感，并用印度保姆为例，使大家在欢笑中记住了所讲内容。
汤老师让学生提交作业的方式也很有创意，让每个学生录制小视频的方式提交作业，既避免了抄袭又锻炼了学生的表达能力。
汤老师说:好课的标准是上课学生有收获，好课的基础是良好的师生关系... ...汤老师教了我们太多太多。
兰天宇老师的《先天特质沙盘》教会我们:探究自我，做好职业规划，了解他人，搞好人际关系，通过测试了解到自己原来是企鹅型，兰老师还给出了每种人格的建议，比如企鹅型建议:不能安于现状，尽快适应变化，不要一味迁就别人，要有主见。这正是给我的建议。兰老师告诉我们:你是谁比你想成为谁更重要。不要对别人的缺点贴标签，不要对自己的缺点找借口。
李文老师和蔼可亲，通过身边的例子娓娓道来，给我们讲了:大学生的普遍状态，课堂效率的影响因子，解决办法。
教我们收回食指，多竖拇指。表扬法，激励法的重要性，舒服是美的最高境界！人格魅力的表现方面:外表，谈吐，性格，态度。劝导我们将素质教育渗透到课堂教育中。
米靖老师详细介绍了党的十九大报告对职业教育的规划和要求解读，使我们熟悉了国家对职业教育重视性。通过做面包的例子介绍了专业建设的方法。
赵放老师详细介绍了课堂教学设计的基本流程，我们大多数同事除了考教师资格证需要之外再没有学过教育学，教育心理学，赵老师从专业的教育学方面解读了教学设计的详细流程。
魏爱琴教授也通过大量例子讲解了《课堂改变，学校就改变》。
总之每个老师讲课中不乏案例与欢乐，让我们在交谈中讨论中欢笑中学到了很多很多。
嗨在体育馆。半天的拓展训练，玩了抱团、人椅、超音速、不倒森林等游戏，真的放空大脑，放肆玩，放肆笑，当今时代年轻人上有老下有小，房奴车奴娃奴，很少有属于自己的时间，更不用说在一起玩游戏了，当然不仅仅是玩，玩的过程中更身切得体会到了磨刀不误砍柴工，思考多一点，胜算多一点的道理，团队协作的重要性。
总之，此次天津之行受益匪浅，感慨万千，希望在以后的教学工作中学以致用，以便更好地服务学生，服务交院，服务职业教育！
