中午，主任敏一边不急不缓地吃着午饭，一边煽动着：“期末考试谁进步了，有红包奖励，大家努力哦。”
话音刚落，立刻有个声音高声问道：“老师，奖金是多少？”
定睛一看，是雯。雯的父母生意做得风生水起，雯从小耳濡目染，当然没少与钱打交道。比起其他孩子，她对钱的认知更清晰。
教室里顿时鸦雀无声，孩子们安静地望着老师，脸上充满了期待。平时，考个九十几或一百分，家长给个一百或两百的奖励是再正常不过的事。可学校与家里哪有可比性。
我和敏俩哭笑不得：这些孩子这么小，就钻进钱洞里了，到底是好事还是坏事？
“我们班费有限，奖金当然不能和家里比，但它有特殊的意义，这是自己成长的足迹啊！”敏笑着看了看孩子们，又接着说，“女儿以前也拿到了奖金，但从来不花，都是留下来做纪念的。”
孩子们听了，似懂非懂地各做各的事了。
