1.听课亮点

（1）蒙氏理念是全人教育，不是单一的而是一个整体。

（2）运动是智力发展很重要的方面。

（3）成人要了解运动规律，为孩子预备适合的日常活动。都是很朴素的日常活动，例如呼拉圈、跳皮筋、跳绳等。

2.问答题：简述孩子0-3，3-6 身体发展的特点

孩子1个月可以抬头，3个月抬胸，1岁时喜欢推东西、拉东西，来回滚动球，1岁基本可以走路。

2--3岁走路左右摇摆，还不会转弯。喜欢爬高、原地投球。

3-5可以走直线，随意转弯、会单手投球丶跑熟练。可以跳。可以快跑、上下跳，爬滑梯、爬树。

6岁：跑得很熟练。

3.实战作业：根据你孩子的年龄（或幼儿园里你观察的孩子）给孩子制定下周运动活动计划（2 个活动）

女儿4岁半，我制定下周运动计划：

a.晚饭后散步并在小区宽敞平地玩用脚来玩石头剪刀布，赢的人可以轻轻用手刮一下输的人的鼻子。

b.在家玩蹦蹦床。

4.实战作业：上面制定的2个活动，和孩子一起做第一个活动，然后写观察记录，心得（此活动是否合适孩子，是太简单还是太复杂，是否感兴趣？）

用脚来玩石头剪刀布，这还是女儿主动提出来和我玩的。难度不大，有一定的趣味性，能分出胜负，负的一方要受到小惩罚，让孩子体验到公平公正的思想，是很好的亲子游戏。玩时身体要向上跳起，双脚有一个腾空，这也锻炼了孩子的前挺平衡。女儿很喜欢，觉得这比用手来玩石头剪刀布更有意思。

图片发自简书App

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5.实战作业：在适当的时间教给孩子上面制定的第二个活动，同样写观察记录，心得。

在家里跳蹦蹦床。3岁时女儿跳这个蹦蹦床还需要扶着旁边的固定物，现在4.5岁已经完全不用扶东西，身体可以自由蹦上落下，都能落脚在蹦床中心位置。此游戏锻炼孩子的空间感受，腿部力量，也有利于前挺平衡。

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