0~6岁是孩子发展的关键时期，是养成习惯的重要时期。
我们今天给大家分享三个重要的能力，都是幼儿时期需要培养的，分别是阅读，数学还有绘画能力。
很多家长也许并不这么认为，觉得数学怎么还需要幼儿时期培养呢，画画也为什么也需要幼儿时期呢？
我逐一跟大家来分解。
相信各位家长已经了解敏感期的概念，我们在学习都有相对的敏感期，阅读的敏感期大概在三岁左右3~5岁，三岁的时候孩子不能够认字，然后只能够听家长说，所以三岁左右的宝宝特别喜欢听我们读书。
作为家长来说，需要买一些三岁宝宝适合看的，有图有画的书，激发孩子的各个感官，同时还要注意培养安静的习惯，让孩子能够保证听说和阅读。
因为3~4岁的孩子注意力不太集中，这里有两个建议给到大家。
1.让阅读成为习惯，保证每天的阅读。
2.培养阅读兴趣。让孩子知道读书有很多作用，我们可以演示给他书本，可以告诉很多知识，所以孩子有问题我们可以去查阅百科全书，让孩子知道书本很有趣。
总体来说，我们需要创建环境，同时让孩子意识到读书很有趣，很重要。
然后说到数学思维。
不觉得数学思维为什么是在幼儿时期培养的呢？因为数学并不像我们想的那么可见，其实我们在跟孩子游戏玩的时候，就会有数学思维，比如说旋转，比如说玩积木啊，比如说我们的一些空间立体玩具。
有一本儿书提到《爸爸是孩子最好的玩具》爸爸妈妈陪孩子玩游戏，一同参与。
我们在观察，可以培养孩子手机分析整理信息的能力。对于我家孩子来说，我就经常让他去收拾玩具，而不是我们代劳，因为孩子收拾玩具和整理的能力至关重要。
当然，我们还需要培养孩子的逻辑推理能力。因为逻辑推理就是数学。
举个例子，我们看了一本书书上画的兔子耳朵。我们最好是采用这样的语句，我发现了一个兔子耳朵，我猜它一定是兔子。
语言的反向塑造，可以培养我们的推理能力。
第3部分，
我想跟大家来分享一下绘画的能力。
孩子小的时候特别喜欢涂鸦。
有些家长就随便孩子去画什么，
并不给予一些关注，也不会过问。
这样可能是不太对的。画画实际上是他思维和寻求关注的一种表现。
家长要予以关注，肯定孩子表达的欲望，同时还要教孩子表达的一些表征问题。
一般来说，我们需要肯定他们的画画的意愿。同时还要学会孩子画画的过程，帮助孩子关注一些画的细节，同时还要梳理画画的内容。
当我们对孩子画画，有了更多的关注询问孩子就能够梳理自己画画的表征，然后从构图细节。
长期来看也能够形成很好的绘画能力。
任何能力的培养都不是一蹴而就，
当家长有了这种意识，
有了更多的陪伴和关注，
孩子就能更好的成长。
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