成长——用心变优秀

东东的书写一直是个大问题,字好不好先放一边,光是那涂得让你不知所云的“黑蛋蛋”,就快要让人抓狂。

语文老师说:书写不认真——注意书写——书写仍然不改,字体太粗糙。

英语老师说:书写潦草,信心点。

直到,数学老师也开始说,看不清。

焦虑的我一时不知该如何是好。

刚开始念小学,东东还能做到一笔一划,老师抓得紧,我们也看得紧。

等过了新鲜劲儿,这孩子那颗驿动的心就开始不配合,每次的作业真的是在我们的“威逼利诱”下“鸡飞狗跳”的完成。时间再长,这些手段也不管用了,再加上课业负担加重,以先前的速度根本无法正常完成作业,慢慢地,书写这块就有点放松了。

疯狂的“黑蛋蛋”


本想着有时间抓一抓他的书写习惯,却一拖再拖。

今年全球疫情大爆发,所有人都宅在家,对于东东来说,更是好习惯未养成,又添一堆坏习惯。

自打网校开课,东东两天打鱼三天晒网,一听全会,一问全不知,更别说做题了。

看着在我眼里一堆坏习惯而一脸无辜不知所措的孩子,我反省自己,孩子总是自己的,生完气还是得管。可这管从何下手。

正好老师当天布置了英语作业,东白天睡觉打游戏,晚上10点才开始写作业,还顺带熬了个夜。我当时只剩下生气了,可我知道对他根本没用,总不能一直这样下去。

痛定思痛,鉴于开学遥遥无期,我先抽中午一小时时间和他一起学习,养成一个好的学习习惯。

第一天,东东还义正言辞的和我说:妈妈,我也觉得网课没效果,还不如你和我看书有效果。

我都被他这番话触动了,被他认真的表情打动了。心想:我要好好对待下一代教育,突然有了使命感。

第二天,开头还好,讲着讲着他就跑了,一会儿喝饮料,一会儿吃薯片。忍无可忍之下,我把零食全部看管起来,把“战场”搬到了餐桌上,餐桌上除了书本不放任何杂物。

再后来,你在这讲,他在那嘻嘻哈,还老打岔。我除了能用那句“亲生的”强压怒火之外,别无它法。

最糟糕的是东东那个老毛病——胡写乱画,开始启动了。

写两个划一个,还划成一堆黑蛋蛋。我苦口婆心说教半天,依然固我。

这样导致的结果就是,题做得一团糟,什么都看不清,不用说,一个错连着一个错。

我实在没有耐心了,手压住快要气爆的胸口,对他说:你先自己做,我干点我的活,有问题再叫我。

然后,我赶紧溜到厨房去透口气。

不一会儿,东东就开始喊:妈妈,你来。

我深呼吸一口,故作镇定回来问:怎么了?

他嘟嘟嘴,指了指本子。

我把视线移过去,脑袋“哄”地一声,满纸都是“蚯蚓”“蝌蚪”在乱爬。

我宁心定神了好一会儿,在“千丝万缕”中,给他找出那个小问题,指给他看。他“嘿嘿”一笑,嘴上说着,粗心了。

就这样,隔一会儿叫一下,我给他指出个小问题,艰难的做完一道题,半个小时过去了。

这么两三次之后,我感觉不行。第一效率不高,太拖拉,时间都浪费掉了。第二书写太潦草,看错算错是家常便饭,无形中也消耗时间。最关键,孩子在一错再错的恶性循环中,打消掉了学习的积极性。

那该怎么办呢?

在咨询了一些做法后,我又改变了“战术”。

中午时间到了,东自觉的坐到我跟前,我表扬了他,不过看的出来,他在应付,垂头丧气的应付。

我心里理了理自己所做的功课,和他说:今天一共5道题,啥时做完啥时算。

他耷拉的脑袋突然抬起来:就5道?

“对,就5道。”

“十分钟做完呢?”

“你就可以离开这儿。”

紧接着,出现了我早想看到的一幕。

“妈,哪里写?”我把本子和纸递过去。

不多时,“妈,第一题答案是5。”

“没错。”我看了看答案,“今儿这效率高。”顺嘴夸了下他。

不多一会儿,三道题都哗哗出来了。

“妈,这道题有点难,我只能列出一个方程。”

我看了看题,心中有了数。然后,和他一起回忆解题流程,刚说了一半,他“啊”一声,把我吓一跳,说着“懂了懂了”,第三题就出来了。

第四题做完,遇到了他一直没自信的“三元一次方程组”。他停了笔,和我说:妈妈,我就是不会三元的,太难了。

我说:试试,试试才知道。

他若有所思低下头,拿着笔画来画去。没用多少时间,他抬起头,“妈,答案是不是这个?”

我看了一下,对了。

他如释重负地笑了,我不失时机地开始夸他:

“今天解题用的时间短,而且正确率很高。”

“才用了不到20分钟,我昨天三道题写了一个半小时。”他说。

我说:你看,本子上没有黑蛋蛋。

他说:所以我能看清,也算不错。

他一边说着,一边拿起饮料跑了。

我一边看着本子,一边叹息到:这哪里像二十分钟前一听做题,就垂头丧气的家伙呢。

第一回合挑战成功,我不禁有点沾沾自喜。

消失的“黑蛋蛋”


世事就是这么难料,本来是奔着解决他学习习惯的问题来的,没成想对他的书写产生了间接影响。

还让我对他的一系列行为有了更深入的了解。

比如:长时间的题海战术不适合他,他更适合具代表性的题目。短时间的精力集中效率高,自信足,时间一长没目标的训练反而让他恐惧,等等。

教育就像绣花,先得思忖布图,还得调配花色,最后穿针引线,时不时还得检查补充,这样才能得到一幅好的绣品。这么细致的活儿,我虽不擅长,却也义不容辞。

我想:那么多优秀的人自有他优秀的道理,用心的教育也算其中一条捷径吧。

©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
平台声明:文章内容(如有图片或视频亦包括在内)由作者上传并发布,文章内容仅代表作者本人观点,简书系信息发布平台,仅提供信息存储服务。

推荐阅读更多精彩内容

  • 最近,我又刷了一遍《重返二十岁》,这部豆瓣评分7.2的电影。不是因为里面有我喜欢的演员,也不是因为剧情有多么的新颖...
    瑜音荛阅读 882评论 41 10
  • 我的三个标签: 1、一年级小学生的妈妈 2、易效能终身践行者 3、人民警察 159期6.0 90天践行目标 1、轻...
    小菜铺阅读 90评论 0 0
  • 林深处升起的薄雾, 若隐若离, 弥漫着秋的味道。 我如一株沉静的树。 聆听风的低语, 还有一片片叶子唱响的离歌。 ...
    A区四十五号库阅读 117评论 0 1
  • 教室里发出声音,没有老鼠 第一次这样安静的坐在这里 听同事的讲课声漫过脑海 知识显得厚重甚至轻浮 自由的灵魂被一个...
    冯玙哲阅读 182评论 0 5