子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
相互倒置的两句话，表面看是强调学与思相互关系的重要，谁也离不了谁。只学不思与只思不学都不对。
然而仔细深究下去，感觉孔老夫子用看似相同的句式，讲了两层不怎么相关联的意思。前一句要求我们要善于归纳总结，后一句说的是学海无涯。
罔：通“惘，迷惑、失意。
前面六章节孔老夫子一直在讲学习，一直讲到学以至用及广泛联系。但是如何不能对所学的东西进行思考归纳总结，在以后的学习实践中还是会感到迷惑惘然。
太极生两仪，两仪生四象，四象生八卦，大千世界由此演化生成。我们欲闻掌天道，观察世界万物，学习理解前人所得，最终离不了还要对学习、观察、理解、实践的所得，再进行进一步的思考归纳总结。
思的目的是为了追本溯源，由大千世界追溯出太极八卦演变，探索天道本源。只有闻得天道之一鳞半爪，才会不再迷惑，才能随心所欲而不逾矩。
殆：危也。
学如逆水行舟，不进则退。只学不思，只不过是迷惑。而如果学了又思了，然后不再学了，却是危险了，感觉殆比罔严重可怕。
第一，个体的人对于无限的世界，你的所思所学永远只是天道自然之冰山一角，所谓学无止尽，所谓三个走路的就有一个是俺老师。
第二，世界万物是不断发展变化的，你的所思所学是会因天道演变，而变得越来越偏离天道，所谓的学无止境。
如果不能不断学习，不断再思考再学习，那么本来已经实践检验的可行的知识，却会演变成让人犯错，阻碍前进的绊脚石。那可真是危矣！
